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2011年度诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享.博伊特勒和霍夫曼发现,“toll样受体”(TLR)是单个的跨膜非催化性蛋白质,可识别不同病原体,并在细菌入侵时快速激活非特异性免疫.斯坦曼则发现了免疫系统的树突细胞能激发T淋巴细胞,引起一系列反应,如制造出抗体和“杀手”细胞等,杀死被感染的细胞以及“入侵者”.下列有关叙述错误的是(  )
A、toll样受体(TLR)是基因表达的产物,合成的场所是核糖体
B、toll样受体(TLR)可能存在于细胞的外表面,对抗原具有识别作用
C、树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流
D、树突细胞能激发T细胞分化形成各种淋巴细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题需要准确从题干中获得解题的信息.蛋白质的合成场所是细胞质中的核糖体,核糖体有两类:附着在内质网上的核糖体和游离在细胞质基质中的核糖体.特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫.
解答: 解:A、据题意可知,“toll样受体(TLR)是单个的跨膜非催化性蛋白质”,蛋白质的合成场所是核糖体,故A正确;
B、题中表示该蛋白质可识别不同病原体,因此该受体可能存在于细胞的外表面,对抗原具有识别作用,故B正确;
C、细胞与细胞之间的彼此接触可以传递信息,这是通过细胞膜表面的糖蛋白来完成的,因此树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流,故C正确;
D、树突细胞能激发T细胞,引起体液免疫和细胞免疫,产生抗体杀死被感染的细胞以及入侵者,淋巴细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的,故D错误.
故选D.
点评:本题考查了免疫调节的相关知识,意在考查考生的审题能力、识记能力和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中含有氮元素的是(  )
①酶   ②糖原  ③纤维素  ④核糖核酸   ⑤淀粉   ⑥胰岛素   ⑦脂肪.
A、①②⑤B、④⑥⑦
C、③⑥⑦D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞
B、浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达
C、病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解
D、同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞分裂不同时期每条染色体的DNA含量变化,下列有关说法错误的是(  )
A、ab段可以表示在有丝分裂或者是减数分裂过程中DNA分子的复制
B、bc段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期
C、cd段表示同源染色体分离,非同源染色体自由组合
D、此曲线可以表示有丝分裂过程中DNA的变化过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内物质或结构的转变是维持生命活动正常进行的重要条件之一.下列相关叙述中不正确的是(  )
A、ATP转变成ADP有利于为生命活动直接提供能量
B、血糖浓度低时,只有肝糖原转变成葡萄糖维持血糖浓度的相对稳定
C、分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜
D、染色质转变成染色体有利于细胞核内遗传物质的平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:

H5N1是一种能够逆转录的RNA病毒,其侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后,合成的HA 蛋白能够引起细胞凋亡.相关分析合理的是(  )
A、HA蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的突变,进而引起细胞的凋亡
B、侵人细胞后,病毒遗传信息的传递途径是:RNA→DNA→RNA→蛋白质
C、在呼吸道上皮细胞的核糖体中,合成HA蛋白的原料由病毒自身提供
D、H5N1病毒在呼吸道上皮细胞中通过分裂增殖产生遗传特性相同的子代

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞内糖类的叙述正确的是(  )
A、蔗糖的水解产物均不具有还原性
B、核糖是构成RNA的基本单位
C、脱氧核糖是一切生物都含有的单糖
D、糖类物质不都是细胞的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株,此过程不涉及(  )
A、植物细胞的全能性
B、灭活病毒诱导融合
C、酶解法去除细胞壁
D、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修1:生物技术实践】
根据相关知识,回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题:
(l)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和
 
,以提高萃取效率:水蒸气蒸馏法
 
(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,原因是
 
;鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用
 
法,并以
 
样品作为对照.
(2)若要提高衣物上血渍的去除效果,可在洗衣粉中加入
 
酶,因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的
 
 
;若要提高衣物上油渍的去除效果,洗衣粉中可添加
 
酶;使用加酶洗衣粉时,水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是
 

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