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    下列关于真核细胞的结构和功能的叙述，正确的是

    A．细胞膜可提高细胞内化学反应的速率

    B．细胞核中可完成基因的复制和表达

    C．线粒体中可独立完成葡萄糖氧化分解

    D．溶酶体可以分解衰老、损伤的细胞器

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关教材实验所利用的试剂，使用过程中需要加热条件的是

    A．双缩脲试剂 B．斐林试剂 C．重铬酸钾 D．龙胆紫染液

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-－通道开放，使Cl-－内流，从而使得突触后膜的膜外正电位更高。下列有关甘氨酸的叙述，正确的是( )

    A．使下一个神经元出现膜外负膜内正的电位变化

    B．甘氨酸通过简单扩散的方式被释放到突触间隙

    C．甘氨酸的释放使突触后神经元受到抑制

    D．在该过程中甘氨酸不属于神经递质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。下列相关分析合理的是 ( )

    A．本实验的因变量是不同的催化剂

    B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等

    C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验

    D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市东城区高三第二学期综合练习（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）褪黑素(MLT)是机体分泌的一种激素，主要通过下丘脑-垂体-性腺轴对动物生殖产生一定影响。

    （1）机体内的MLT由腺体分泌后，经 运输到下丘脑，对下丘脑分泌的 激素产生影响，进而影响垂体细胞对催乳素(PRL)和促黄体素（LH）等相关促性腺激素的分泌。

    （2）科研人员通过体外培养，研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG（人绒毛膜促性腺激素）共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响。实验过程中每24小时更换一次培养液，并且分别在24h时、48h时测定激素含量，结果如下。

    表 母羊垂体细胞对MLT和hCG处理的反应

    结果

    处理

    LH含量(mIU/ml)

    PRL含量(uIU/ml)

    24h时

    48h时

    24h时

    48h时

    对照组（只用细胞培养液培养）

    15.79

    14.78

    127.74

    115.61

    10 pg/ ml的MLT

    15.28

    15.51

    85.77

    91.55

    100 pg/ ml的MLT

    13.40

    14.39

    93.53

    96.32

    1000 pg/ ml的MLT

    14.04

    14.56

    96.69

    98.87

    10 IU/ml的hCG

    167.26 26

    153.55

    95.21

    94.50

    10 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

    149.40

    165.72

    74.3

    88.20

    100 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

    170.70

    155.80

    79.95

    101.50

    1000 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

    155.71

    156.96

    107.61

    111.97

    分析上述实验结果可以看出：

    ①单独使用MLT处理时，对垂体细胞分泌LH的影响不显著，而加入hCG后该激素的分泌 ，但与MLT的 无明显关系。可能的原因是动物体内的垂体细胞分泌LH受雌激素含量的 调节，MLT可通过影响血液中雌激素含量间接影响垂体分泌LH。而本实验是体外培养垂体细胞，只加入MLT没加雌激素，因此对LH的分泌影响不大。

    ②单独添加MLT或hCG后各组垂体细胞分泌PRL的含量 对照组，表明MLT或hCG 垂体细胞分泌PRL。当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时，随着 ，PRL的分泌呈增长趋势，表明MLT和hCG可相互作用，从而影响PRL的分泌。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省黄山市毕业班第二次质量检测生物试（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组的四位同学做了“验证生长素和赤霉素对豌豆幼茎生长的协同作用”实验，实验结果用图表示如下，其中正确的是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省淮北市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （19分）I．（12分）科学研究发现油菜素内酯(BR)可以影响植物的光合作用速率，以黄瓜幼苗为实验材料，在温度和光强均适宜的条件下进行了如下实验。请分析回答：

    实验过程：用0.1 mg．L-1 BR（使用酒精作为溶剂）喷施黄瓜植株叶片做实验组，用等量蒸馏水喷施黄瓜植株叶片做对照组。处理后0h、6h、24 h、72 h、120 h和168 h分别测定净光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度，结果如图。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高。）

    (1)黄瓜幼苗捕获光能的场所在叶绿体的 上，光合作用过程中，二氧化碳固定后被光反应提供的 还原成糖类。

    (2) BR可以通过改变气孔导度来影响 。

    (3)请改正实验过程中的错误操作： 。

    (4)图甲结果表明 。

    (5)从图乙中可以看出，BR处理后24 h内，气孔导度明显增加，但是从图丙看，此时胞间CO2浓度的增加并不明显，结合图甲分析，主要原因是 ．

    Ⅱ．（7分）美丽中国，魅力中国，是我们守望的家园。图是某地区为实现该目标构建的农业体系模式图，请据图回答：

    (1)构建循环型农业体系有效解决了图中秸秆、牛粪两种主要废弃物的再生利用问题，实现了物质循环利用，提高了 ，这主要利用了生态工程的 原理。

    (2)图中所示生物中属于分解者的是 ；若牛同化的能量是a kJ，其中最多有 kJ流入蚯蚓体内。

    (3)若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少，则它们之间的关系是 。

    (4)农田生态系统弃耕一段时间后，会长出多种杂草和小灌木，该生态系统的抵抗力稳定性会 ，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二第二学期三月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能在人体内环境中进行的生理过程是

    A．血浆蛋白的合成B．受精作用 C．H1N1病毒的增殖D．抗原和抗体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    6、（2013全国卷大纲版） 2.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是

    A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

    B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

    C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

    D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

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