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    32．（18分）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）。 

    请回答： 

    （1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和________育种技术。 

    （2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为____的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是_____。 

    （3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为_______的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

    （4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得________，将其和农杆菌的________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助_________连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

    【答案】

    （1）单倍体 

    （2）抗性非糯性 3/16 

    （3）非抗糯性 

    （4）抗虫基因（或目的基因） Ti质粒 DNA连接酶 

    【解析】（1）花粉离体培养技术属于单倍体育种

    （2）乙是抗性非糯 丙是纯合非抗性糯性 杂交F1既有抗性又有非抗性说明抗性基因是Tt与tt杂交的结果，F1只有非糯性说明非糯性是显性性状，从F1中选择抗性非糯（TtGg）自交，F2中抗性非糯的比例是3/16

    （3）若F2中抗性糯性个体自交后代出现非抗性个体则为杂合子。

    （4）从其他生物中获取目的基因，用限制酶切割目的基因和农杆菌的质粒然后用DNA连接酶将目的基因与质粒连接起来。

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    请回答：

    （1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和________________育种技术。

    （2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现型为________的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是_______。

    （3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为__________的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

    （4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得_______，将其和农杆菌的__________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助_______连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2013浙江卷）32．（18分）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）、非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）。

    请回答：

    （1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和________________育种技术。

    （2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现型为________的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是_______。

    （3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为__________的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

    （4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得_______，将其和农杆菌的__________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助_______连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物（浙江卷带解析） 题型：综合题

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    （1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和             育种技术。
    （2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现型为            的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是               。
    （3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为       的个体，则被鉴定个体为纯合子，反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。
    （4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得        ，将其和农杆菌的                         用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助                连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物（浙江卷解析版） 题型：综合题

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    （3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为       的个体，则被鉴定个体为纯合子，反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

    （4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得        ，将其和农杆菌的                         用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助                连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

     

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