精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.酶的基本组成单位都是氨基酸
B.低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活
C.水的跨膜运输、CO2的固定都需要酶的参与
D.酶催化效率高是因为其降低化学反应活化能的作用显著

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、酶的特性:专一性、高效性、作用条件温和.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学所需的活化能.

解答 解:A、酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,蛋白质的基本单位是氨基酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸,A错误;
B、高温、过酸和过碱都会使酶永久性失活,但低温只能降低酶的活性,不能使酶变性失活,B错误;
C、CO2的固定需要酶的参与,但物质的跨膜运输不需要酶的参与,C错误;
D、酶具有高效性,其催化效率高是因为其降低活化能的作用显著,D正确.
故选:D.

点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及特性,掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞统一性的说法,错误的是(  )
A.构成动植物的细胞不完全相同
B.构成动植物的细胞完全不相同
C.人和细菌的细胞也存在着相似性
D.原核细胞和真核细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质、DNA,细胞质中都有核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.下列叙述不正确的是(  )
A.a细胞可参与细胞免疫和体液免疫两种特异性免疫
B.图中①-⑦过程中需要细胞膜上糖被参与识别的有①②⑥
C.④过程表示成熟的B细胞受到X的刺激后,在a分泌的白细胞介素-2的协助下,增殖分化为效应B细胞和记忆细胞的过程
D.每个b细胞内都含有产生相应抗体的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于ATP的叙述,错误的是(  )
A.放能反应一般与ATP的水解相联系
B.ATP与ADP相互快速转化依赖酶的高效性
C.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
D.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是人体完成反射活动的神经结构示意图,有关该图的说法正确的是(  )
A.②是传入神经,④是传出神经
B.膝跳反射的反射弧只由两个神经元组成,没有神经中枢
C.完成反射活动的正确传导路线是⑤④③②①
D.若图示为排尿反射的反射弧,则大脑皮层损伤后不能排尿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)1、2的名称分别是脱氧核糖、胞嘧啶.
(2)4、5分别代表胞嘧啶脱氧核苷酸、脱氧核苷酸链.
(3)此结构中特有的碱基名称是胸腺嘧啶.
(4)通常由2条图示的核苷酸链构成一个DNA 分子,该分子在真核细胞中主要分布在细胞核.组成该化合物的元素有C、H、O、N、P.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是某人在饭后及运动过程中血糖平衡的调节示意图,下列表述,正确的是(  )
A.激素甲作用的靶细胞只有肝细胞
B.饭后1h激素甲与运动共同作用使血糖下降
C.该图体现了血糖的分级调节过程
D.激素乙通过内环境使大部分体细胞参与升高血糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有( )

①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录.

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下学前生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫调节的叙述,正确的是( )

A.吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与

B.效应T细胞能直接攻击并清除靶细胞中的病原体

C.病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞

D.患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

查看答案和解析>>

同步练习册答案