A. | 观察DNA、RNA在细胞中分布的实验用到质量分数为8%的盐酸 | |
B. | 甜菜汁中含有丰富的糖类,可用作还原糖鉴定的代替材料 | |
C. | 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,叶绿体和线粒体都不需要染色 | |
D. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
分析 1、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合.
3、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,可将线粒体染成蓝绿色.
解答 解:A、观察DNA、RNA在细胞中分布的实验用到质量分数为8%的盐酸,目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合,A正确;
B、甜菜汁中含有丰富的蔗糖,而蔗糖属于非还原糖,因此甜菜不能作还原糖鉴定的代替材料,B错误;
C、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,叶绿体不需要染色,而线粒体需要染色,C错误;
D、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,若用碘液鉴定,则无法判断淀粉酶是否能将蔗糖水解,因此不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定,D错误.
故选:A.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、探究影响酶特性的实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物武器的传播途径包括( )
①直接传播 ②食物传播 ③生活必需品传播 ④施用者人体传播
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单糖是不能水解的糖类,能被细胞直接吸收,并用于细胞的氧化分解释放能量 | |
B. | 多糖都是细胞内的储能物质 | |
C. | 磷脂是所有细胞必不可少的脂质 | |
D. | 脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网膜与核膜、细胞膜以及高尔基体膜可进行直接相连 | |
B. | 在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息传递中起决定性作用 | |
C. | 广阔的生物膜膜面积为多种酶的附着提供了充足的附着位点 | |
D. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开来,使各种生化反应互不干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能否产生成熟精子对雄性线虫存活率有一定影响 | |
B. | 该线虫种群的年龄结构为衰退型 | |
C. | 在第15-20天时,线虫的出生率大于死亡率 | |
D. | 野生型雄虫比突变型雄虫的平均寿命长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
细胞器A | 67 | 20 | 微量 |
细胞器B | 59 | 40 | 0 |
细胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | 如果细胞器A是叶绿体,CO2的固定发生在叶绿体基质 | |
B. | 细胞器B含有蛋白质和脂质,推测其具有膜结构 | |
C. | 细胞器C的形成与核仁有关 | |
D. | 细胞器A中所含的核酸是脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞中有8种核苷酸 | B. | 核酸都存在于细胞核内 | ||
C. | 核酸呈酸性,因为其有磷酸基团 | D. | 细胞内的核酸可搬运氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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