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13.图是某校学生根据调查结果绘制的两种遗传病的家系图,其中和甲病有关的基因是A和a,和乙病有关的基因是B和b,1号个体无甲病的等位基因,则:

(1)甲病是伴X染色体显性遗传病.
(2)乙病是常染色体显性遗传病,理由是1号和2号都患有乙病,其女儿6号不患乙病.
(3)6号个体的基因型是bbXAXA或bbXAXa,7号个体的基因型是BBXaY或BbXaY.
(4)若基因型和概率都分别和6、7号个体相同的两个体婚配,则生一个只患一种病的孩子的概率为$\frac{5}{12}$;生一个只患一种病的男孩的概率为$\frac{5}{24}$.

分析 1、分析遗传系谱图可知,1号和2号都患有甲病,其儿子7号不患甲病,判断出甲病是显性遗传病,而1号无甲病致病基因的等位基因,因此甲病是伴X染色体显性遗传病;1号和2号都患有乙病,其女儿6号不患乙病,因此乙病是常染色体显性遗传病.
2、根据遗传病的遗传方式,结合遗传系谱图,写出相关个体的基因型,并根据基因型进行遗传病的发病率的概率计算.

解答 解:(1)分析遗传系谱图可知,1号和2号都患有甲病,其儿子7号不患甲病,判断出甲病是显性遗传病,而1号无甲病致病基因的等位基因,因此甲病是伴X染色体显性遗传病.
(2)分析遗传系谱图可知,1号和2号都患有乙病,其女儿6号不患乙病,因此乙病是常染色体显性遗传病.
(3)6号的兄弟7号不患甲病为XaY,但是双亲患有甲病,因此6号的双亲的基因型是XAXa×XAY,6号患有甲病,基因型可能是$\frac{1}{2}$XAXa或$\frac{1}{2}$XAXA,6号不患乙病,基因型为bb,因此对于两种遗传病来说,6号的基因型是$\frac{1}{2}$bbXAXA或$\frac{1}{2}$bbXAXa.6号不患乙病,基因型为bb,其双亲都患有乙病基因型为Bb,因此7号的基因型是$\frac{1}{3}$BBXaY或$\frac{2}{3}$BbXaY.
(4)6号的基因型是$\frac{1}{2}$bbXAXA或$\frac{1}{2}$bbXAXa,7号的基因型是$\frac{1}{3}$BBXaY或$\frac{2}{3}$BbXaY.若基因型及概率都分别和6号、7号相同的两个体婚配,不患甲病的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,患甲病的概率是$\frac{3}{4}$;不患乙病的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,患乙病的概率是$\frac{2}{3}$;则只患一种病的孩子的概率为$\frac{1}{4}×\frac{2}{3}+\frac{3}{4}×\frac{1}{3}=\frac{5}{12}$.生一个只患一种病的男孩的概率为$\frac{5}{24}$.
故答案为:(1)伴X染色体显性
(2)常染色体显性  1号和2号都患有乙病,其女儿6号不患乙病
(3)bbXAXA或bbXAXa     BBXaY或BbXaY
(4)$\frac{5}{12}$    $\frac{5}{24}$

点评 本题旨在考查学生根据遗传系谱图判断人类遗传病的遗传方式、伴性遗传的特点,旨在考查学生分析题图获取信息的能力及图文转换的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系的能力及利用相关信息结合所学知识综合解答问题的能力.

练习册系列答案
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(4)如果用某种药物处理乙细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是抑制(或破坏)了运输Ca2+的载体蛋白.

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(4)图中无机物箭头是指H2O(或水、无机盐)和CO2等物质的流动过程.图中D是分解者,通过它们的有氧呼吸和发酵(或无氧呼吸)两种分解方式,将生物组织内的碳释放回空气中,由此可见D在物质流动中的重要作用是促进物质循环.
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