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    5．PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物．在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制下，可转化为油脂或蛋白质．某科研小组研究出产油率更高的油菜品种．基本原理如图．下列说法错误的是（　　）
    A．该研究可能是通过抑制基因B的翻译来提高产油率
    B．基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖
    C．过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同
    D．基因A和基因B位置的互换属于染色体变异

    分析 1、基因与性状的关系：基因通过控制蛋白质的分子结构来控制性状；通过控制酶的合成控制代谢过程，从而影响生物性状．
    2、分析题图：油菜产油率高的原因是因为基因B中1链转录形成的RNA能与2链转录形成的mRNA结合形成双链RNA，从而抑制了合成酶b的翻译过程．

    解答 解：A、由图可知，基因B的非模板链转录形成的单链能够与mRNA形成双链RNA，从而抑制基因B的翻译来提高产油率，A正确；
    B、基因A与物质C（双链RNA）在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖，后者含有尿嘧啶和核糖，B正确；
    C、由于过程①和过程②的模板链不同，所需的嘌呤碱基数量不一定相同，C错误；
    D、两对基因独立遗传，即基因A和基因B在非同源染色体上，因此基因A和基因B位置的互换属于染色体变异，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、染色体变异等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记染色体变异的类型，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞核的叙述正确的是（　　）
    A．真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行
    B．细胞分裂时，染色体变为染色质
    C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
    D．原核细胞除拟核没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图所示）．

    （1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程①需要的原料是4种游离的核糖核苷酸，mRNA通过核孔进入细胞质，完成过程②需要的结构是核糖体．
    （2）野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有9种基因型；若白青秆稀裂叶与紫红秆稀裂叶杂交，F1代中白青秆稀裂叶植株所占比例为$\frac{3}{8}$，则其杂交亲本的基因型组合为AaBb×aaBb，该F1代中紫红秆分裂叶植株占所比例为$\frac{1}{8}$，F1代中不能稳定遗传的个体所占比例为$\frac{3}{4}$．
    （3）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体形成，此过程发生于前期时期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于基因工程的叙述中，不正确的是（　　）
    A．基因工程又叫DNA重组技术
    B．重组DNA是在体外进行的
    C．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物
    D．运用基因工程技术，可使生物发生定向变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．已知一段信使RNA有36个碱基，其中A与C共有20个，那么转录该信使RNA的一段DNA分子中应有多少个G和T以及该信使RNA经“翻译”而合成一条肽链时，应脱去多少个分子水，它们分别是（　　）
    A．18和9B．30和11C．18和10D．36和11

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某种两性花植物，花的颜色由两对等位基因（H/h，R/r）控制，基因组成与花的颜色的对应关系见下表．
    基因组成H_RRH_Rr其余基因组成
    花的颜色红色粉红色白色
    回答下列问题：
    （1）基因型为HhRr的植株，两对基因在染色体上的位置关系可能有三种，请参照甲图，画出另外两种类型（竖线表示染色体，圆点表示基因）．
    类型编号甲乙丙
    基因在染色体上的位置
    （2）取基因型为HhRr植株的花粉，进行离体培养，获得的幼苗称为单倍体．幼苗经秋水仙素处理后，继续生长至开花期，若所有植株全开白色花，则基因在染色体上的位置关系如表中见答案所示．
    （3）若用自交实验来探究这两对基因在染色体上的位置关系，则应选用基因型为HhRr的植株进行自交，如果子代植株的表现型及比例是红花：粉红花：白花=3：6：7，说明这两对基因位于非同源染色体上遵循基因自由组合定律．
    （4）假设两对基因独立遗传，以基因型HhRr的植株为亲本自交，Fl中所有开红色花的植株再自交，则F2中开白色花的植株所占的比例为$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（　　）
    A．如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子
    B．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面
    C．如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性
    D．若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．土壤微生物分离培养技术在微生物环境功能研究、代谢途径的阐明、特定功能的验证等方面发挥着重要作用．研究者可以通过培养基的优化和重新设计来达到分离土壤微生物的目的．以土壤中分解尿素的细菌的分离与计数为例，回答下列问题：
    （1）为达到分离的目的，培养基的成分必须以尿素为唯一氮源．制作固体培养基时需加入琼脂作为凝固剂．为方便计数，可用稀释涂布平板法接种．
    （2）在使用同一土壤样品和培养基已灭菌的情况下，甲同学从对应104倍稀释的培养基中筛选出约200个菌落，而其他同学筛选出约50个菌落，请分析甲同学筛选出菌落较多的原因：杂菌污染、无菌操作不当．（写出两个原因）．
    （3）在细菌分解尿素的反应中，细菌产生的脲酶可将尿素分解成为氨．为进一步分离得到的细菌是否可以分解尿素，可在培养基中加入酚红指示剂，若该指示剂变红，则可初步鉴定该细菌可以分解尿素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关叙述合理的是（　　）
    A．若噬菌体在大肠杆菌体内复制4次，则子代噬菌体中含32P的占$\frac{1}{4}$
    B．当接种噬菌体后培养时间过长，离心后的上清液中发现有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌体从大肠杆菌中释放出来
    C．图中的A表示噬菌体侵染过程，此过程中进入大肠杆菌的是噬菌体的RNA
    D．图中锥形瓶中的培养液是用来培养噬菌体的，其内的营养成分中不含有32P

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