【题目】下图中①~③是从几种真核生物细胞中分离出来的有机物,其中③只表示某种有机物的局部结构。回答下列问题:
(1)图中,物质①含有但质粒不含有的碱基是_____________(用字母表示),物质①的生理功能是__________________________________________________________。
(2)图中,物质②主要分布在____________上,其作用是_______________________________。
(3)若图中物质③能显著降低化学反应的活化能,则该物质是___________,细胞内控制该物质合成的直接模板是____________________。
(4)请设计实验证明白萝卜贮藏根组织细胞中含有图中物质③(要求简要写出实验思路和预期实验结果):_____________________________________________________。
【答案】U 转运氨基酸分子 叶绿体的类囊体薄膜 吸收光能,用于光合作用(或“吸收、传递、转化光能”) 酶 mRNA 实验思路:将白萝卜贮藏根充分研磨获取组织样液;取组织样液和蛋白质标准样 液等量(2mL)分别注入甲、乙两只试管中;向两只试管内分别注入0. 1 g/mL的 NaOH溶液1 mL,摇匀后分别滴加0. 01 g/mL的CuSO4溶液4滴(或向两只试管内分别 加入等量的双缩脲试剂),观察颜色变化。预期实验结果:甲、乙两只试管中均出现紫色现象。
【解析】
依题意并分析题图:①~③分别表示tRNA、叶绿素分子和蛋白质。
(1) 物质①为tRNA,质粒为小型环状的DNA分子。可见,物质①含有但质粒不含有的碱基是U。tRNA的生理功能是识别并转运氨基酸分子。
(2) 物质②是叶绿素分子,主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上,其作用是吸收光能,用于光合作用(或“吸收、传递、转化光能”)。
(3) 物质③为蛋白质。绝大多数酶是蛋白质,酶的作用机理是能显著降低化学反应的活化能。细胞内控制蛋白质合成的直接模板是mRNA。
(4) 设计实验证明白萝卜贮藏根组织细胞中含有图中物质③所示的蛋白质,则其实验原理是:蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应,自变量是样液的不同,即实验组是白萝卜贮藏根的组织样液,对照组是蛋白质标准样液,因变量为是否发生紫色反应,而对实验结果有影响的无关变量应控制相同。综上分析,本实验思路为:将白萝卜贮藏根充分研磨获取组织样液;取组织样液和蛋白质标准样液等量(2mL)分别注入甲、乙两只试管中;向两只试管内分别注入0. 1 g/mL的 NaOH溶液1 mL,摇匀后分别滴加0. 01 g/mL的CuSO4溶液4滴(或向两只试管内分别 加入等量的双缩脲试剂),观察颜色变化。因该实验是验证性实验,结论是已知的,即白萝卜贮藏根组织细胞中含有蛋白质,所以预期的实验结果为:甲、乙两只试管中均出现紫色现象。
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【题目】下面甲图示有丝分裂过程中DNA含量变化规律,乙图示有丝分裂过程染色质(体)的几种形态,有关叙述不准确的是( )
A.乙图从B→A的变化过程发生在甲图中的ab段
B.甲图中bc段染色质(体)的形态是乙图中的D
C.甲图中bc段染色体、染色单体和DNA的数量关系为1:2:2
D.乙图中B→A→D→C→B可表示一个细胞周期的染色质(体)的形态变化过程
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【题目】水稻花为两性花,风媒传粉,花小,杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘、绿叶鞘受一对等位基因(设为A和a)控制,且完全显性。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种,将甲、乙两种水稻间行种植。请回答:
(1)若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子,需对母本植株进行_________________________(操作),待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获______(填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子,播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种,若某次实验的幼苗中出现了性状分离,原因可能是__________________________。
(2)若间行种植后自然生长,待种子成熟后,收获乙品种植株上的种子播种,长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中____________是显性性状,________性状幼苗是乙的自交后代,请用遗传图解解释你的判断:____________________________________。
(3)由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状,研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方案实现甲、乙间的杂交,获得杂种植株。你的方案是_______________。
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【题目】某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图).下列说法正确的是
A. 该病为常染色体显性遗传病
B. Ⅱ-5是该病致病基因的携带者
C. Ⅱ-5与 Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2
D. Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩
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【题目】下图表示“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的过程,图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌,分别来自于锥形瓶和试管。下列有关叙述错误的是
A. 图中锥形瓶内的培养液要加入含32P的无机盐来培养大肠杆菌
B. 图中A少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏低
C. 若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤50个,3次复制需要胸腺嘧啶350个
D. C中子代噬菌体蛋白质外壳的合成,需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参与
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【题目】如图是人体局部组织的模式图,其中①~④表示人体的体液,据图回答问题:
(1)图中细胞外液②和③的名称分别是_________、_________。
(2)⑤毛细血管壁细胞所处的内环境是②和_________(填标号)。
(3)图中能直接相互交换物质的细胞外液是_________(填标号)。
(4)①处CO2浓度比③处的________(填“高”或“低”)。
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【题目】血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递,最终导致传出神经末梢释放________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内___________________的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体__________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与____________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于__________病。
(4)抗体是由浆细胞合成、分泌的,该细胞是由_________细胞增殖分化产生的。
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【题目】用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗,一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量,并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较,结果如图所示。下列有关叙述中,错误的是( )
A. 不同种植物对同种离子的吸收量不同
B. 同一种植物对不同离子的吸收量不同
C. 植物甲对水分子和Mg2+的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2+的量
D. 植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2+的载体多
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【题目】某生物兴趣小组在学习了生物技术实践的相关知识后,欲利用一些实验装置来进行相关实验。请回答下列问题:
(1)该小组欲了解固定化酶与固定化细胞的技术。
①制备固定化酵母细胞,常用的包埋材料是____________。
②制备固定化酵母细胞时,充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和___________________溶液中形成凝胶珠。部分同学实验制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形,其主要原因是____________________________。
(2)该小组欲用甲、乙装置进行血红蛋白的提取和分离:
①为了提取和分离血红蛋白,首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白,洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是___________________________。
②甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是______________________;乙装置中,C溶液的作用是____________。
③自己制作凝胶色谱柱时,在装填凝胶色谱柱时,色谱柱内不能有气泡存在,原因是_____________________________。
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