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把一小块生物组织捣碎后,经化学分析,含有水、蛋白质、DNA和糖原,由此可判断该组织是( )

A、小麦的 B、家兔的 C、病毒的 D、细菌的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞,如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:

(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[甲]下丘脑.该器官神经元之间相接触的部分称为突触,兴奋通过该结构时,在突触后膜发生的信号转变过程是化学信号→电信号.
(2)a、b过程表示激素①分泌的分级调节,c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起抑制作用.若激素①表示雌性激素,则物质b是促性腺激素,激素①进入靶细胞的方式是自由扩散.激素①进入细胞内,通过影响f的活动以及g、h的形成,即影响基因表达过程而调节生命活动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某植物的果实重量由三对等位基因控制,这三对基因独立遗传,并且对果实重量的增加效应相同且具叠加现象.已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为90g和210g.现将三对基因均杂合的两植株杂交,F1中重量为190g的果实所占比例为(  )
A.$\frac{3}{32}$B.$\frac{5}{16}$C.$\frac{2}{64}$D.$\frac{15}{64}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图,据图回答问题:

(1)已知图1的分子结构式右上角的含氮碱基为腺嘌呤(A).请观察后回答下列问题:
图1所示的核苷酸的名称是腺嘌呤核糖核苷酸.该核苷酸是构成哪一种核酸的原料?RNA.
(2)图2为一条核苷酸长链的片段,据图回答:
①图中所示1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶.4、5的名称分别是胞嘧啶脱氧(核糖)核苷酸、脱氧核苷酸链的片段.
②此结构中与另一种核酸相比较,其特有的碱基中文名称是胸腺嘧啶.
③通常由2条图示的核苷酸长链构成一个DNA分子,真核细胞中其主要分布在细胞核中.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用哺乳动物成熟的红细胞可以制备较纯净的细胞膜,除此之外,还可以用于( )

A.用差速离心法分离各种细胞器

B.提取DNA、RNA和酶

C.制成细胞悬浮液进行细胞培养

D.分离并纯化血红蛋白

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员试图研制一种用于污水处理的膜结构,这种膜结构能够将有毒的重金属离子阻挡在膜的一侧,以净化污水。这种膜结构是模拟细胞膜的( )

A.将细胞与外界环境隔开的功能

B.控制各种物质进出细胞的功能

C.进行细胞之间信息交流的功能

D.维持细胞内部相对稳定的功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将三组生理状态相同的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:

培养瓶中气体

温度(°C)

离子相对吸收量(%)

空气

17

100

氮气

17

10

空气

3

28

下列分析正确的是( )

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的 一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,正确的是:

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科目:高中生物 来源:2016届广东深圳市六校联盟高三高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于蛋白质与核酸的叙述,错误的是

A. 细胞核中含有蛋白质和多种RNA

B. 蛋白质多样性的体现与核酸有关

C. DNA分子的复制不需要蛋白质的参与

D. 基因表达过程中可产生核酸和蛋白质

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