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    池塘养鱼是我国淡水养殖的重要组成部分，如图所示为某人工鱼塘生态系统能量流动图解，其中数字代表能量值，能量单位为：J/（ cm2?a）．回答以下问题：

    （1）图中M与N分别表示什么？
    （2）如果发生连年干旱，则人类如何维持该生态系统原来的演替速度与方向？
    （3）该生态系统中生产者到植食性动物的能量传递效率是
     
    ．
    （4）该生态系统中，有机物（如饲料）过量输入后残余物将被微生物分解，导致水体富营养化．为控制水体污染，专家建议在鱼塘中引入植物浮床及沉水植物，植物的这种分布形成了生物群落的（空间结构），利用引入的植物与浮游藻类之间存在
     
    关系来治理水体的富营养化．
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：据图分析：M表示分解者消耗的能量，N表示呼吸作用消耗的能量．流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和有机物的输入的总量．
    解答： 解：（1）食物链中的任何环节的能量分配都有流向分解者和呼吸作用消耗，而呼吸作用消耗的能量较多，所以可以判断M表示分解者消耗的能量，N表示呼吸作用消耗的能量．
    （2）如果发生连年干旱，定期向池塘内抽水可以维持该生态系统连年干旱的演替速度和方向．
    （3）生态系统的能量的输入等于能量的输出．所以肉食性动物的同化能=0.05+0.25+2.1+5.1-5=2.5，植食性动物的同化能=0.5+2.5+9+4-2=14，生产者的同化能=14+3+70+23=110，所以生产者到植食性动物的能量传递效率=14÷110×100%=12.7%．
    （4）植物浮床及沉水植物形成了生物群落的垂直结构，植物与浮游藻类之间存在争夺阳光和矿质营养等，所以它们是竞争关系．
    故答案为：
    （1）图中M与N分解者和呼吸作用消耗的能量
    （2）定期向池塘内抽水可以维持该生态系统连年干旱的演替速度和方向．
    （3）12.7%
    （4）垂直结构   竞争
    点评：本题结合图示主要考查生态系统的能量流动，意在强化学生的识图判断和对能量流动计算的掌握．试题难度中等．
    练习册系列答案
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    在减数分裂过程中，染色体的交叉互换发生在（　　）
    A、染色体复制时
    B、染色体的着丝点分裂时
    C、同源染色体分离时
    D、四分体时期

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    一组用新鲜洋葱表皮进行的实验处理和结果，请分析回答：
    实验分组处理方法实验结果
    第1组①将材料置于0.3g/ml的蔗糖溶液中
    ②然后将材料移至蒸馏水中    		①发生质壁分离
    ②发生质壁分离复原
    第2组③将材料置于0.6g/ml的蔗糖溶液中
    ④然后将材料移至蒸馏水中    		③迅速发生质壁分离
    ④质壁分离不能复原
    第3组⑤将材料置于0.07g/ml的尿素溶液中⑤开始发生质壁分离，然后逐渐自动复原
    第4组⑥将材料置于100℃水中3min后取出，
    重复第1组实验    		⑥不发生质壁分离
    （1）第1组和第2组实验结果的差异，说明
     
    ．
    （2）比较第1组和第3组实验结果，出现实验结果差异的原因是
     
    ．
    （3）比较第1组和第4组实验结果，出现实验结果差异性的原因是
     
    ．
    （4）洋葱表皮细胞在第 1，2，3 组实验中均发生了质壁分离现象，其内因和外因分别是：
    内因：
     

    外因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图，A、B、C、D代表能量．

    （1）图中的A表示物种甲同化的能量，则C表示的含义为
     
    ．
    （2）在该生态系统中，假设初级消费者摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，呼吸散失的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，则流入次级消费者的能量最多为
     

    A．20%a       B．20%（a-b）       C．20%（a+c+d）       D．20%d．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于组成蛋白质的氨基酸结构，正确的说法有（　　）
    A、在α-碳原子上结合有氨基或亚氨基
    B、所有的α-碳原子都是不对称碳原子
    C、组成蛋白质的氨基酸除一种外都是L型
    D、脯氨酸是唯一的一种亚氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小芳女士很幸运地怀上了异卵双胞胎，但是，医生却告知他们夫妇均属半乳糖血症（常染色体隐性遗传病）的基因携带者．请你帮助预测，小芳孕育的两个孩子至少有一个孩子患有半乳糖血症的概率是（　　）
    A、
    7
    16
    B、
    3
    16
    C、
    9
    16
    D、
    3
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ，其基本单位X是
     
    ．
    （2）图中A所指元素为
     
    ．SARS病毒体内的Ⅱ名称为
     
    ，若将其彻底水解，得到的产物是
     
    ．
    （3）写出Z的结构通式
     
    ．
    （4）Ⅲ具有多样性，从Z分析其原因是由于
     
    ．
    （5）Z分子通过
     
    （反应）形成m条肽链，若Z的平均相对分子质量为r，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的Ⅲ，则Ⅲ分子中肽键的数目是
     
    ．

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    下列生物中，不具有叶绿体但具有细胞壁的是（　　）
    ①烟草花叶病毒   ②大肠杆菌    ③衣藻    ④蓝藻．
    A、①②B、③④C、②④D、①④

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    下列关于构成生物体的元素或无机盐的叙述中，正确的是（　　）
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    B、人体缺Zn、Cu等元素常导致一些病症，在饮食中这些元素补充越多越好
    C、合成DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料
    D、人血液中钙含量降低时，会出现抽搐症状，血钙过高引起肌无力等疾病

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