【题目】实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜（如图）．但如果在人工质膜中插入缬氨霉素（由12个氨基酸构成的环状肽）后，可使K+的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的运输速率．据此判断下列叙述错误的是（ ）
A．缬氨霉素的作用类似于载体蛋白
B．载体蛋白能极大地提高运输速率
C．K+通过人工质膜的方式为主动运输
D．缬氨霉素与离子的结合具有特异性
【答案】C
【解析】根据题意可知，两种离子均不能通过人工质膜，说明这两种离子都不能通过自由扩散的方式通过细胞膜．在不提供能量情况下，插入缬氨霉素后，K+的运输速率能获得提高，说明缬氨霉素相当于钾离子的载体，钾离子的运输方式属于协助扩散．在不提供能量情况下，插入缬氨霉素后，K+的运输速率能获得提高，说明缬氨霉素相当于钾离子的载体，A正确；在不提供能量情况下，插入缬氨霉素后，使K+的运输速率提高100000倍，说明载体蛋白能极大地提高运输速率，B正确；在不提供能量情况下，插入缬氨霉素后，K+的运输速率能获得提高，说明K+的运输方式需要载体，不需要能量，属于协助扩散，C错误；人工质膜中插入缬氨霉素后，K+的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的运输速率，说明缬氨霉素与离子的结合具有特异性，D正确．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如下图所示，甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线；图丙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述，错误的是（ ）
A．图甲中只有一条食物链，生物B处于最高营养级
B．图乙所代表的种群数量在t2时达到最大值
C．图丙中种群在c—d年，种群数量呈“J”型增长
D．图乙中t1—t2与图丙a—b时期，种群都是衰退型
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。
请据图回答：
⑴获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在 酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在 作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的 序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照 原则，推测其DNA的 序列，再通过化学方法合成所需基因。
⑵利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质 、4种脱氧核苷酸、三磷酸腺苷和 ，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。
⑶由A和载体B拼接形成的C通常称为 。
⑷在基因工程中，常用Ca2＋处理D，其目的是使其成为 细胞，有利于吸收 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是
A. 自然生态系统需要源源不断地输入太阳能
B. 土壤微生物都可作为生态系统的分解者
C. 消费者能加快生态系统的物质循环
D. 菟丝子等寄生植物不属于生产者
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于人红绿色盲的叙述，不正确的是
A. 色盲女性的父亲或儿子必是色盲
B. 男性与女性的患病概率相等
C. 色盲遗传常表现为隔代交叉遗传
D. 外孙的色盲基因可能来自其外祖父和外祖母
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】大豆植株的根部常有一些根瘤，其中的根瘤菌可为大豆植株提供氮素，而大豆植株可为根瘤菌提供有机营养．大豆植株和根瘤菌的种间关系属于（ ）
A．捕食 B．竞争 C．互利共生 D．寄生
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列生物学实验所釆取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是
A. 37℃水浴加热确保唾液淀粉酶能水解淀粉
B. 滴加20%新鲜肝脏研磨液促使过氧化氢分解
C. 滴加3.5%的FeCl3溶液促进过氧化氢分解
D. 用斐林试剂检测还原糖时进行水浴加热
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】从橘皮中提取橘皮油时，需要先用石灰水浸泡。下列叙述不正确的是
A. 石灰水是强碱，浸泡主要是为了中和橘皮中的酸性物质
B. 石灰水能破坏细胞结构、分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱
C. 浸泡后的橘皮要用流水漂洗，避免与皮肤接触
D. 橘皮在石灰水中的浸泡时间应在10小时以上
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