A. | ②或③ | B. | ③或④ | C. | ①或② | D. | ②或④ |
分析 四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:①F1(RrYy)不断自交属于杂交育种,其原理是基因重组,但不会形成基因型为RRrrYYyy的植株,①错误;
②亲本杂交得到F1(RrYy),再用秋水仙素处理即可得到基因型为RRrrYYyy的植株,②正确;
③利用F1的花粉进行离体培养得到的是单倍体植株,不会得到基因型为RRrrYYyy的植株,③错误;
④以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本,经过植物体细胞融合后,再植物组织培养可得到基因型为RRrrYYyy的植株,④正确.
故选:D.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记可遗传变异的类型及特点,掌握生物变异在育种工作中的应用,能结合所学的知识准确判断各叙说.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入细胞的方式为主动运输 | B. | 可能是葡萄糖 | ||
C. | 进入细胞需要载体蛋白质协助 | D. | 可能是甘油或乙醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 145 和 876 | B. | 146 和 438 | C. | 146 和 876 | D. | 145 和 438 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸、核苷酸、多糖、色素 | B. | 多糖、脂类、维生素、抗生素、氨基酸 | ||
C. | 核苷酸、多糖、维生素、毒素、抗生素 | D. | 核苷酸、维生素、多糖、脂类、氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应产生的[H]用于暗反应中C3的还原 | |
B. | 光反应产生的ATP用于C3的还原及其他生命活动 | |
C. | 有氧呼吸产生的[H]用于与O2结合产生水 | |
D. | 有氧呼吸产生的ATP用于各项生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时高 | |
B. | 胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色 | |
C. | 氨基酸、脂肪、核苷酸都含有氮元素 | |
D. | 细胞间的信息交流不一定都与糖蛋白有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•永春县校级模拟)下列实例中不属于生殖隔离的是( )
A.玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发
B.东北虎和华南虎由于地理原因不能交配
C.马和驴杂交所生的骡高度不育
D.不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配
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