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14.研究人员调查1928一1977年某欧洲灰鹭种群数量变化,结果如图.下列叙述正确的是(  )
A.调查灰鹭种群数量应采用样方法
B.灰鹭种群1964年后呈“J”型增长
C.非寒冷年份灰鹭种群数量也会出现波动
D.连续暖冬持续提升灰鹭的出生率,降低死亡率

分析 据图分析,寒冷年份,灰鹭种群数量下降;连续暖冬时,种群数量基本不变.

解答 解:A、灰鹭的活动能力强,活动范围广,采用标记重捕法调查种群数量,A错误;
B、灰鹭种群1964年后呈“S”型增长,B错误;
C、据图分析,非寒冷年份灰鹭种群数量也会出现波动,C正确;
D、连续暖冬之前出生率大于死亡率,灰鹭的种群数量基本不变,出生率基本等于死亡率,说明出生率下降,D错误.
故选:C.

点评 本题考查种群数量变化的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程),下列判断错误的是(  )
A.绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能储存在c中
B.③过程发生在类囊体薄膜,e在叶绿体基质中被利用
C.e可由水产生,也可用于有氧呼吸第三阶段生成水
D.14CO2作原料,一段时间后C5中会具有放射性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是( )

A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P

C.C、H、O、S、P D.C、H、O、Mg、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.就下列关于果蝇的研究过程,回答相关问题:
(1)果蝇的体色和翅形由两对等位基因控制,科学家在进行相关的杂交实验时发现:无论正交还是反交,纯合灰身长翅和纯合黑色残翅果蝇杂交所获得的F1均表现为灰身长翅,说明这两对等位基因位于常染色体上.将F1与黑身残翅果蝇杂交,后代表现型及比例如表:
表现型灰身长翅灰身残翅黑身长翅黑身残翅
数量1983433203
分析原因可能是,控制体色和翅长的基因位于一对同源染色体上,并且在减数分裂时,(同源染色体的非姐妹染色单体的)交叉互换,导致控制体色和翅形的基因发生了基因重组.
(2)科学家用纯合长翅果蝇做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将孵化后4-7天的长翅果蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24小时后,也会得到一些残翅果蝇.科学家认为这些残翅果蝇的出现是环境引起的,而不是基因突变的结果.
 ①欲通过一代杂交实验证明此推测,设计实验所需要的材料、实验操作和预期结果应包
括ACEH(填选项前的字母).
A.上述材料中的残翅果蝇                        B.上述材料中的纯合长翅果蝇
C.雌雄个体相互交配                           D.测交
E.将孵化后的幼虫放在25℃的环境中培养           F.将孵化后的幼虫放在35-37℃的环境中培养
G.孵化后得到的全部都是残翅果蝇                 H.孵化后得到的全部都是长翅果蝇
 ②对上述现象的解释是环境温度影响了果蝇幼虫体内酶的活性,导致相应性状的改变,说明了生物的性状是由基因和环境共同决定的.
 ③欲证明上述推测还可以从果蝇的基因文库中提取长翅基因制作为基因探针,与残翅果蝇基因组DNA进行DNA分子杂交,若出现杂交带则支持上述推测.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下面表示某动物体内两个正在进行分裂的细胞模式图,请据图回答.
(1)图B细胞有4条染色体,其分裂结束产生的子细胞有2条染色体.
(2)图A细胞正在进行有丝分裂分裂,此细胞中有4个染色体组,0条染色单体,8个DNA分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.剪秋萝是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋萝的组织培养进行了相关的探究.
(1)植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供碳源和1能源,同时能够维持细胞的渗透压.与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外,还应该添加植物激素、提供大量的无机盐.
(2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力,若要探究对外植体消毒的最佳处理时间,实验的因变量应该是外植体的污染率和存活率.
(3)研究小组若要利用三种不同浓度的6-BA(细胞分裂素类似物)溶液、三种不同浓度的NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响,理论上应设计9组实验.为了继续诱导生根,研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整,他们提高了6-BA的浓度而不改变NAA的浓度,然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养,但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误,请你帮助他们改正:应提高NAA的浓度,重新配制培养基转瓶培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.用赤霉素多次喷洒水稻植株后,将导致产量降低
B.低浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
C.探究不同浓度生长素类似物对扦插枝条生根影响时,应选不同种的植物材料
D.种子在浸泡过程中,用适量的脱落酸处理可解除休眠而萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为某植物叶肉细胞中的两结构及物质转移示意图,下表为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照,不同温度条件下O2或CO2的变化速率.结合所学知识,回答下列问题:
温度(℃)5101520253035
光照下O2
释放速率(mg/h)
0.961.732.523.243.863.12.72
黑暗下O2
吸收速率(mg/h)
0.460.760.981.512.453.13.29
(1)如图结构甲中嵴的作用是增大线粒体内膜面积.a代表的物质是二氧化碳,b能否不能(填能或不能)代表葡萄糖.
(2)根据表推测,如图结构乙中酶的最适温度为25℃.
(3)在3klx光照、30℃条件下幼苗叶肉细胞中物质b的去向是移向甲和细胞外.
(4)幼苗生长发育成熟后,开花结果.若摘除此时的花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是光合作用产物输出受阻
(5)欲探究光照强度、温度影响光合作用速率的实验设计中共同的对照组是适宜光照、适宜温度等条件下..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物大分子的叙述,错误的是(  )
A.蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子
B.核酸是细胞内携带遗传信息的生物大分子
C.多糖、蛋白质、核酸等是以碳骨架为基本骨架的生物大分子
D.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子

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