A、以mRNA为模板人工合成目的基因 |
B、目的基因与质粒结合 |
C、重组质粒导入受体细胞 |
D、目的基因的表达 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在核膜和细胞膜之间放置内质网 |
B、用不同的颜色区分不同的细胞结构 |
C、将叶绿体和线粒体制做成相同的形状 |
D、细胞核核膜用双层膜表示,上面有孔洞表示核孔 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻叶肉细胞无氧呼吸产生CO2被光合作用利用至少要跨过4层生物膜 |
B、分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜 |
C、与血红蛋白结合的氧进入组织细胞被利用至少跨过6层生物膜 |
D、mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中与核糖体结合要跨过0层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、呼吸作用受阻影响光合作用 |
B、使三碳化合物还原的还原剂和ATP不足 |
C、暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低 |
D、呼吸作用强,大量消耗光合作用产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体的复制 |
B、同源染色体的联会和分离 |
C、非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 |
D、染色体着丝点的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当葡萄长得小时,适当使用赤霉素类似物 |
B、鲜花的叶子老化太快速时,适当使用细胞分裂素类似物 |
C、水果未成熟时,适当使用乙烯类似物对其催熟 |
D、杀除禾谷类田间茂盛的单子叶植物类杂草时,适当使用生长素类似物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
F1 | 雌性﹕雄性 | 灰身﹕黑身 | 长翅﹕残翅 | 细眼﹕粗眼 | 红眼﹕白眼 | ||
| 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | ||
| 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | / | / |
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