A. | ①过程需细胞表面蛋白相互识别 | B. | ②过程细胞的体积逐渐增大 | ||
C. | ②③过程细胞的核质比逐渐减小 | D. | ②③④过程细胞的基因组不相同 |
分析 分析图解,图为受精作用和胚胎发育过程.
受精作用就是精子和卵细胞相互识别并结合形成受精卵的过程.
受精卵发育为桑椹胚的过程称为卵裂,卵裂就是有丝分裂.在卵裂过程中,细胞的总体积基本不变,单个细胞的体积不断减小;单个细胞的DNA含量不变,卵裂球的有机物总量减少.
解答 解:A、精子和卵细胞的结合需要细胞膜表面的糖蛋白,A正确;
B、受精卵的卵裂过程中细胞的体积逐渐减小,B错误;
C、细胞卵裂过程中,单个细胞体积减小,因此核质比例增大,C错误;
D、有丝分裂过程中,细胞中的遗传物质不改变,即②③④过程细胞的基因组相同,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了胚胎发育过程中的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度适中.考生要明确受精卵进行的细胞分裂是有丝分裂;并且卵裂过程中,单个细胞的体积不断减小.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蔗糖浓度/g•mL-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
质壁分离程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA上所有片段都具有遗传效应 | |
B. | 等位基因的分离只发生在减数第一次分裂的后期 | |
C. | 非等位基因在减数第一次分裂的后期都能自由组合 | |
D. | 沃森和克里克构建的DNA的双螺旋结构模型属于物理模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性包括基因、种群和生态系统三个层次 | |
B. | 森林能激发创作灵感属于生物多样性的直接价值 | |
C. | 建立动物园、植物园是对生物多样性最有效的保护 | |
D. | 保护生物多样性意味着禁止开发利用自然资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 | |
B. | 外植体是指用于培养的植物组织或器官 | |
C. | 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中只有两种单链结构的RNA | |
B. | 图中表示边转录边翻译的过程 | |
C. | ②的长度与相应基因模板链的长度相同 | |
D. | 一个②上可以结合多个③,合成同一种多肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 11;33;66 | B. | 12;36;72 | C. | 11;11;66 | D. | 12;12;72 |
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