生长素主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的__________功能,细胞膜上的受体的化学本质主要是__________。
(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使H+运出细胞,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是__________。
(3)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚有关。
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2:___________________________________________________________________。
步骤3:___________________________________________________________________。
预测实验结果:____________________________________________________________ 。
(1)识别(信息传递) 糖蛋白 (2)液泡
(3)给予甲组适宜的可见光光照,给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外线光照
观察两组幼苗高度(生长状况),并测两组植株中3-亚甲基氧带吲哚含量的含量。
甲组植株生长高于乙组, 甲组中3-亚甲基氧带吲哚含量少于乙组
【解析】
试题分析:(1)细胞膜上有接受激素的受体,此过程要通过细胞的识别才能完成,体现了细胞膜的信息传递功能。受体的本质是糖蛋白。(2)植物细胞中最大的细胞器是液泡,细胞生长过程中,液泡的体积不断增大。(3)本实验目的是验证“紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关”,确定实验变量为有无紫外线。由题中信息“紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为 3 一亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。”确定实验的检测指标是幼苗的高度(生长状况和高度)及植株中 3 一亚甲基氧代吲哚的含量。所以据实验设计的单一变量原则和对照原则,步骤二中给予甲组适宜的可见光光照,给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照,步骤三中观察两组幼苗的高度(生长状况和高度),并测量3 一亚甲基氧代吲哚的含量。本试验室验证性试验,预测实验结果为甲组植物生长高于乙组,甲组中 3 一亚甲基氧代吲哚含量少于乙组。
考点:本题考查植物激素的作用原理及实验设计的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是
A.每种蛋白质都有20种氨基酸构成
B.氨基酸种类和数量相同的蛋白质一定是同种蛋白质
C.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同
D.高温低温均会使蛋白质的空间结构改变,且这种改变是不可逆的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对甲、乙、丙、三个与DNA分子有关的图的说法,不正确的是( )
A.甲图中DNA放在含15N培养液中复制两代,子代含15N的DNA单链占总链的7/8,丙图中①的碱基排列顺序与③不相同
B.甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性核酸内切酶可作用于①处,解旋酶所用于③处
C.丙图中所示的生理过程为转录和翻译,甲图中(A+C)/(T+G)的比例不能表现DNA分子的特异性
D.形成丙图③的过程可发生在拟核中,小麦根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是一生物概念填图,有关分析不正确的是( )
A.A.B是体液调节和免疫调节,C.D可以是温度和渗透压。
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
荷兰科学家温特于1928年做了以下实验:把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂切成小块并放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如图)。该实验结果不能直接证明的是( )
A.胚芽鞘尖端能产生影响其生长的物质
B.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C.该物质能促进胚芽鞘的生长
D.影响生长的物质从尖端向下运输相互对照
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡萄糖后,孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据记录。下列分析不正确的是( )
A.血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一
B.孕妇的胰岛β细胞对血糖变化比较敏感,产生胰岛素速度较快
C.孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低
D.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,就必须要及时控制糖类摄入量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
根据进化的定义判断,下列过程不会导致生物进化的是( )
A.在红眼果蝇的群体中,出现了白眼突变个体
B.小麦Aa连续自交,导致后代个体中AA所占比例越来越髙
C.濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失
D.抱犊崮森林公园不断有灰喜鹊迁入从而引起基因频率的改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列需要进行遗传咨询的是( )
A.亲属中生过苯丙酮尿症孩子的待婚青年
B.得过肝炎的夫妇
C.父母中有残疾的待婚青年
D.得过乙型脑炎的夫妇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。据图分析下列叙述正确的是
A.各类遗传病在青春期发病风险都很低
B.多基因遗传病在胎儿期发病风险最高
C.染色体异常遗传病在童年时发病风险最高
D.单基因遗传病在成年群体中发病风险最高
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com