A、剥圈以上顶芽不会再产生生长素 |
B、剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 |
C、剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 |
D、剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③①④ | B、③①②④ |
C、②①④③ | D、③④②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目镜和物镜 |
B、物镜和反光镜 |
C、目镜和反光镜 |
D、目镜和装片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、感受器主要指传入神经末梢 |
B、效应器主要指传出神经末梢 |
C、感受器能将特定的刺激变成神经冲动 |
D、脊髓有排尿反射的神经中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、保持物种的纯度 |
B、调整生态系统中的能量流动关系 |
C、促进能量的循环利用 |
D、维持生态系统的物质循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→④→⑤→③ |
B、①→④→②→③ |
C、⑤→①→④→③ |
D、⑤→④→②→③ |
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