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    “一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为（ ）

    A．虎所需的生存空间大

    B．虎性情孤独，不群居

    C．营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少

    D．身体强状的虎以身体弱小的虎为食

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图所示的过程，下列叙述正确的是（ ）

    A．噬菌体进行①过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中

    B．正常真核生物细胞内可发生①②⑤

    C．③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时

    D．细胞中①④的发生都需要解旋酶的催化作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是（ ）

    A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系

    B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同

    C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构

    D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护措施 ( )

    A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈

    C.基因、物种、生态系统 D.物种、种群、生态系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（ ）

    A．1和2所包含的所有种群构成群落

    B．3代表的不一定是原核生物

    C．1、2、3根据捕食关系构成食物链和食物网

    D．①代表光合作用，②代表细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    右图代表人体体液免疫的过程。有关叙述正确的是（ ）

    A．细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原

    B．在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与

    C．细胞Ⅰ和T细胞所含基因不同，功能也不同

    D．图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是某细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）构成1的主要成分是脂质（磷脂）和蛋白质．
    （2）3是高尔基体，13是中心体．
    （3）12是核糖体，它是合成蛋白质的场所．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（　　）
    编号化合物实验检测组成单位主要功能
    检测试剂颜色反应
    A脂肪苏丹Ⅲ染液红色脂肪酸和甘油储存能量
    B糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量
    C蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动
    D核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在人体体液中占总量百分比最大的和在物质交换过程中最活跃的组成成分分别是（　　）
    A．血浆、淋巴B．组织液、血浆C．细胞内液、组织液D．细胞内液、血浆

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