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    高等植物体内消耗ATP的生理过程有（　　）
    A、细胞呼吸、渗透作用
    B、细胞呼吸、蒸腾作用
    C、光合作用、主动运输
    D、光合作用、协助扩散
    考点：ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：细胞呼吸过程中既有ATP的消耗，又有ATP的合成，渗透作用是指溶剂分子通过半透膜的扩散，不消耗ATP；蒸腾作用是指水分子的运输过程，方式是自由扩散，不消耗ATP；光合作用的暗反应消耗光反应合成的ATP，主动运输需要载体和能量，其中能量由ATP水解提供；协助扩散是被动运输的一种，不消耗能量．
    解答： 解：A、细胞呼吸过程中既有ATP的消耗，又有ATP的合成，渗透作用是指溶剂分子通过半透膜的扩散，不消耗ATP，A错误；
    B、蒸腾作用是指水分子的运输过程，方式是自由扩散，不消耗ATP，B错误；
    C、光合作用的暗反应消耗光反应合成的ATP，主动运输需要载体和能量，其中能量由ATP水解提供，C正确；
    D、协助扩散是被动运输的一种，不消耗能量，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查细胞呼吸、光合作用的过程和物质运输方式，相对比较综合，但都是比较基础，只要熟练掌握相关的基础知识就能准确作答．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为叶绿体的结构与功能示意图．请据图回答（在[]内填图中标号，在横线上填名称或有关内容）

    （1）图1所示反应称
     
    循环，发生于
     
    ．
    （2）图1中的A、B表示的物质分别是
     
    、
     
    ．图中D与B是同一种物质，D的大部分运往
     
    ，转变成相关物质，被植物所有细胞利用．
    （3）把在适宜光照条件下生长的绿色植物，突然移至黑暗环境，短时间内3-磷酸甘油酸的含量将
     
    ．
    （4）图2表示在光线弱的情况下，光合作用速度随
     
    的增加，成正比例增加．当光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，此时光合作用的
     
    阶段受到限制．
    （5）图3中出现CD段的原因是
     
    ．
    （6）提取色素时，需加入二氧化硅，作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：
    （1）甲图中e和a分别表示的结构依次是
     
    ，
     
    ，它们共同组成
     
    ．
    （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ，当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为
     
    ，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．
    （3）乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫
     
    ，它包括
     
    ，
     
    ，
     
    三部分．神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中的
     
    传导到
     
    ．当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．
    （4）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉
     
    ；刺激b处，肌肉
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ-Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

    （1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为
     
    育种，其育种原理是
     
    ．
    （2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为
     
    育种，其中Ⅲ表示
     
    技术，该育种方法优点是
     
    ．
    （3）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是
     
    ．
    （4）品种⑥为
     
    倍体，它接受④花粉后结
     
    （有、无）籽果实．
    （5）④和⑥是否可看成同一物种？
     
    ．阐述理由
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的图解，请依据图说明：
    （1）图中A代表
     
    ，图中B是
     
    ，
    （2）由F到G叫
     
    ，由G到F叫
     
    ．
    （3）图中F叫
     
    ，它是由CO2和
     
    结合后又分解而成，从而使CO2能够直接参与化学反应．
    （4）H是
     
    ，此阶段是在叶绿体的
     
    进行的；
    （5）I是
     
    ，此阶段是在叶绿体的
     
    中进行的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是（　　）
    A、吞噬细胞吞噬处理病菌
    B、发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团
    C、靶细胞裂解死亡
    D、纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异主要是由R基的不同引起的
    B、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
    C、n个氨基酸共有m个氨基（m＞n），则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数为m-n
    D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关内环境稳态的说法，错误的是（　　）
    A、内环境中各项理化性质是保持不变的
    B、神经-体液-免疫调节网络是机体稳态的调节机制
    C、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
    D、人体各器官、系统协调一致的正常运行是维持稳态的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与海带细胞从海水中吸收碘没有直接关系的是（　　）
    A、细胞的死活
    B、细胞中的ATP
    C、细胞膜上运载碘的载体
    D、海水中碘的浓度高低

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