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    己知A与a、B与b、C与c ，3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）

    A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16 B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16

    C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8 D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江绍兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于（ ）

    A．均为基因重组，可遗传变异 B．基因重组，基因突变

    C．均为基因突变，可遗传变异 D．基因突变，基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    结肠息肉是一种遗传病，控制这种遗传病的遗传信息存在于（ ）

    A．发生病变的细胞 B．体内结肠细胞中

    C．亲本配子中 D．体内的几乎每个细胞中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    红绿色盲基因与它的等位基因（正常基因）只位于X染色体上；色盲基因是隐性基因。下列几组婚配方式中，只要知道子代的性别，就可知道子代的表现型和基因型的是（ ）

    ①女性正常X男性色盲 ②女性携带者X男性正常 ③女性色盲X男性正常 ④女性携带者X男性色盲

    A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是细胞分裂过程图，下列有关图中a〜c阶段（不含a、c两点）的有关叙述正确的是（ ）

    A．细胞中始终存在同源染色体

    B．细胞中始终存在姐妹染色单体

    C．细胞中染色体数与DNA分子数的比是1:1

    D．细胞发生的是有丝分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是（ ）

    基因型

    HH

    Hh

    hh

    公羊的表现型

    有角

    有角

    无角

    母羊的表现型

    有角

    无角

    无角

    A．若双亲无角，则子代全部无角

    B．若双亲有角，则子代全部有角

    C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1:1

    D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源：2015-2016西藏日喀则地区高级中学高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是 （ ）

    A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

    B．b点时植物才开始进行光合作用

    C．若将温度从25℃提高到30℃时，只有a点上移

    D．c点时该植物的O2释放量为V1＋V2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为小肠绒毛上皮细胞对葡萄糖和Na+的吸收过程，请回答下列相关问题：

    （1）构成细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层．
    （2）图中葡萄糖分子进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，判断的依据是逆浓度梯度进行运输．
    （3）由图可知，Na+进出细胞的方式不同（填“相同”或“不同”），运输Na+的载体蛋白不同（填“相同”或“不同”）．
    （4）图中Na+-K+泵一方面运载Na+、K+，另一方面能将ATP转化成ADP、Pi，说明Na+-K+泵既具有运输功能，又具有催化功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：
    （1）若在图1中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是D．

    （2）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态．当环境温度高于38℃时，人体只有通过汗液蒸发方式散热，该过程的调节方式是以神经调节为主．人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑渗透压感受器产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素增加．
    （3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理变化）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．图2表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
    ①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是淋巴因子的分泌量减少，影响了B细胞的增殖分化．
    ②由图可知，神经系统可通过突触前膜释放神经递质，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
    ③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过激素、神经递质（至少填两种）等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流．吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过途径二（填“一”或“二”）实现的．

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