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关于光合作用的叙述,下列正确的一项是(  )
A、光合作用的两个阶段均有[H]和ATP产生
B、光合作用中产生的O2来自CO2
C、光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行
D、光合作用中固定CO2的是一种C3化合物
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用的过程:
解答: 解:A、暗反应不产生[H]和ATP,还要消耗[H]和ATP,A错误;
B、根据水的光解反应式可知,氧气中的氧来自于水,不是来自于二氧化碳,B错误;
C、光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行,C正确;
D、根据二氧化碳的固定反应式可知,光合作用中CO2与C5化合物结合形成两分子C3,D错误.
故选:C.
点评:本题比较简单,本题是知识点考查光合作用的具体过程,结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点,并对光合作用的图解过程和光合作用中的有关方程式的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,图中A、B、C分别表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式.下列几种相关叙述中,错误的是(  )
A、癌细胞的细胞膜上含量较正常细胞减少的物质是C
B、b和c过程运输的气体可能分别是O2和CO2
C、若是神经元细胞膜,则静息状态的维护有赖于图中a和d过程
D、膜上A、B的种类和数目决定了其功能的复杂程度

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于可兴奋细胞电位变化的描述,正确的是(  )
A、人为增加细胞外K+浓度会导致去极化速率加快
B、神经细胞电位上升是由于Na+ 内流K+外流造成的
C、神经冲动就是动作电位,动作电位可沿细胞膜传导到整个细胞
D、突触后膜受到刺激引起突触后膜去极化,一定会形成动作电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

水葫芦是一种典型的水生植物,其大量繁殖已经造成了严重的生态问题.某研究小组为了探究pH对水葫芦光合作用的影响,进行了如下实验:将生长旺盛、生理状态相似、大小相同的水葫芦随机、均等分成5组,各组pH分别设定为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0,在黑暗中放置12h,然后移置光照、温度和CO2浓度等均适宜的条件下培养,随即多次测定各组CO2吸收量(每毫克叶肉组织每小时吸收CO2量)并计算净光合速率.将实验结果绘制成下表:
pH黑暗条件下CO2释放量
(μmol/mg?h)
光照条件下O2释放量
(μmol/mg?h)
5.040100
6.045150
7.060200
8.050180
9.040108
请回答:
(1)除了通过测定组CO2吸收量外,还可以通过测定
 
来测得该条件下棉花植株的净光合速率.
(2)黑暗放置过程中,培养液的pH会发生变化,因此在测定氧气释放量前,需多次将各组pH分别调到原设定的pH值,这是为了控制实验的
 

(3)进一步实验发现:保持实验条件不变,当pH为10.0时,黑暗条件下水葫芦CO2的释放速率为40μmol/mg?h,光照条件下O2的生成速率为75μmol/mg?h.则在该条件下昼夜12小时交替光照,水葫芦
 
(填“能”或填“不能”)正常生长繁殖,原因是
 

(4)研究发现pH改变影响水葫芦叶肉细胞的光合作用速率,推测其作用部位很可能是叶绿体的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如图所示,请据图回答下列问题:

(1)光合作用中,光反应中产生的[H]用于
 
,若是呼吸作用,产生的[H]用于
 

(2)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.5%的环境中,其他环境条件不变,叶绿体中C5含量将
 
.如果在图甲的B点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量将
 

(3)图乙中,真正光合速率=净光合速率+呼吸速率.40℃时植物体
 
(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中
 
点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光强为图甲中的
 
 点对应的光照强度,温度为图乙中的
 
℃最佳.
(5)科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了某植物叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据如下表.
氧气浓度2%20%
CO2的吸收速率(mg/h?cm2239
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率.假设在25℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X(mg/h?cm2);氧浓度为20%时,呼吸速率为Y(mg/h?cm2).
①如果23+X=9+Y,说明:
 

②如果23+X>9+Y,说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列分析错误的是(  )
A、经①产生的[H]转移到葡萄糖的过程中,首先传递给三碳化合物并将其还原
B、[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与
C、长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程强度大
D、能形成ATP的过程有①②④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)科学为探究棉花生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的棉花植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中.实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定C02的浓度.实验结果如表:
组别温度(℃)光照强度:普通阳光(%)开始时的CO2浓度(%)12小时后CO2浓度(%)
12500.350.368
225100.350.342
325200.350.306
425400.350.289
525600.350.282
625800.350.280
725950.350.279
请分析回答:
①这一实验的自变量是
 
,写出该实验设计的一种无关变量:
 

②如果需要测棉龙植株在12小时后的补偿点,你认为应在哪两组间增加实验组
 

③如果在实验过程中使用了不同品种的棉花植株,这样设计违背了科学实验的
 
原则.
④该实验设计尚不能确定棉花生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:
 

(2)科学家对苏云金芽孢杆菌和棉花细胞进行研究,发现它们有一个相同的细胞器是
 
.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因能在棉花细胞中表达的原因是
 

(3)科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(k基因)导入棉花,筛选出k基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定k基因都能正常表达).某些抗虫植株体细胞含两个k基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,这两个基因在染色体上的整合情况有如图所示的三种类型(黑点表示k基因的整合位点),让该抗虫植株自交,后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例分别是:
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示.下列叙述正确的是(  )
温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
①昼夜不停地给予光照,在35℃条件下该植物能生长;
②昼夜不停地给予光照,该植物生长的最适宜温度是25℃;
③在30℃条件下与在35℃条件下相比,光合作用合成的有机物的速率不同;
④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均为在5℃条件下该植物不能生长.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲中a部位为神经纤维与肌细胞接头(突触的一种),图乙是a部位的放大图.乙酰胆碱(ACh)与肌肉细胞膜上的受体结合,会引起肌肉收缩.将2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外,并与灵敏电流计正负两极相连,刺激e处,肌肉收缩且电流计指针偏转.
(1)刺激e处,e处膜外电位的变化是
 
,依据所观测到的电流表指针偏转情况,绘制出的电流变化情况曲线是图丙中的
 

(2)在b、c、d、e、f点处施加刺激,能够证明兴奋在神经纤维上双向传导的是点
 
.刺激d处,兴奋传到b处的速度,比相同强度刺激e处兴奋传到b处的速度慢,说明在脊柱中存在
 
结构.
(3)实验证实,只刺激肌肉,肌肉也会收缩,推测此时电流计指针是否偏转?
 
,原因是
 
.图乙中会被自身产生的抗体免疫掉导致重症肌无力.如果刺激e处,电流计指针发生偏转,但肌肉无反应,如何通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是a处?写出实验方案:
 

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