A. | 噬菌体、红细胞 | B. | 豌豆、蓝藻 | C. | 大肠杆菌、乳酸菌 | D. | HIV、果蝇 |
分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答 解:A、噬菌体为病毒,没有细胞结构,而红细胞含有细胞结构,因此两者在结构上存在较大差异,A错误;
B、豌豆属于真核生物,蓝藻属于原核生物,两者在结构上存在较大差异,B错误;
C、大肠杆菌和乳酸菌都是细菌,两者在结构上差别最小,C正确;
D、HIV为病毒,没有细胞结构,而果蝇由细胞组成,因此两者在结构上存在较大差异,D错误.
故选:C.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断各选项中生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 40个 | B. | 90个 | C. | 60个 | D. | 120个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b两点麦芽糖酶的利用率相同 | |
B. | 若温度上升5℃,b点向下方移动 | |
C. | 减少麦芽糖量,酶的活性一定下降 | |
D. | 可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为溶剂,能使无机盐成为离子状态 | |
B. | 溶解和运输营养物质和代谢废物 | |
C. | 细胞结构的组成成分 | |
D. | 作为化学反应的介质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的DNA不同 | B. | 细胞中的基因不同 | ||
C. | 细胞中的mRNA不同 | D. | 细胞中的tRNA不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 | |
B. | 乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞被氧化分解至少需穿过4层生物膜 | |
C. | 甲、乙、丙维持稳态的调节机制是神经-体液调节 | |
D. | 仅靠NaHCO3与乙中产生的乳酸反应,就能使乙的pH稳定在7.35~7.45 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 | |
B. | 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 | |
C. | 该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 | |
D. | 该实例包含神经调节和体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂 | |
B. | 用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用 | |
C. | 培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料 | |
D. | 愈伤组织是一种高度液泡化的薄壁细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•冀州市校级期末)下列有关孟德尔的“假说﹣演绎法”的叙述中不正确的是( )
A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C.孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析
D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
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