A、DH | B、Dh | C、dh | D、HH |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成该三十九肽的氨基酸一定有20种 |
B、合成该三十九肽时,至少要脱去39分子水 |
C、得到的4条肽链比该三十九肽少了8个肽键 |
D、得到的4条肽链比三十九肽多了3个氨基和3个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CAV-16侵入人体后,刺激活化的辅助性T淋巴细胞分泌抗体 |
B、人体内的巨噬细胞吞噬入侵的CAV-16的过程属于胞吞作用 |
C、成熟的B淋巴细胞经CAV-16刺激后即可进行分裂和分化 |
D、患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速直接产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体中色素的提取与分离实验 |
B、龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 |
C、植物细胞质壁分离和复原的实验 |
D、甲基绿、呲罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素 |
B、果实发育过程中仅生长素发挥重要作用,而促进果实成熟的主要是乙烯 |
C、不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条,生根数可能相同 |
D、休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、沼气池中的微生物属于该生态系统的分解者 |
B、多种途径利用农作物可提高该系统的能量利用率 |
C、该生态系统的优点能减少粪便对环境的污染 |
D、沼渣、沼液作为肥料还田,能使物质和能量循环利用 |
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