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    17．Aa、Bb两对基因控制两对相对性状，且两对基因独立遗传，基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，则后代中（　　）
    A．表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种
    B．表现型2种，比例为3：1；基因型3种
    C．表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种
    D．表现型2种，比例为1：1；基因型3种

    分析 用分离定律解决自由组合问题
    （1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础．
    （2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析．最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案．

    解答 解：基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，后代表现型有2×2=4种，比例为（1：1）（3：1）=3：1：3：1，基因型有2×3=6种，故A正确．
    故选：A．

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某小组以田间栽培的大豆开展了大豆叶片光合作用和呼吸作用的日变化关系研究．实验结果如图．
    （1）图中曲线1表示大豆叶片净光合作用吸收的CO2；曲线2表示大豆叶片呼吸作用释放的CO2．
    （2）大豆叶片呼吸作用最强出现在11：00；光合作用最强出在9：00．
    （3）从图示看，植物光合作用和呼吸作用在l3：00均表现为“午休”现象，此时，植物叶片气孔处于关闭状态的数量较多，则此时叶绿体内 C3和C5化合物哪个相对含量较高C5．
    （4）已知通过塑料薄膜覆盖能减弱午休现象，请设计实验验证这一结论？简单实验思路如下取两块生长状况相似的大豆栽培田，一块田覆膜，另一块田不覆膜，检测植物净光合作用吸收CO2量（或植物实际光合作用吸收CO2量）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列与生态有关的问题：
    （1）某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查．采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意随机取样．
    （2）某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量如下表所示．
    等级高度（cm）数量（株）
    a级h≤10120
    b级10＜h≤3062
    c级30＜h≤10032
    d级100＜h≤30016
    e级h＞3006
    分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于增长型．
    （3）该山区25年前发生过森林火灭，焚毁了所有林木．现有一位生态学者对该由区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题．
    ①火灾后该地区群落的演替类型是次生演替．
    ②火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如下表：
    基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地 
    AA51%57%61% 
    aa11%17%21% 
     
    通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？没有进化．判断的依据是种群基因频率未发生改变．
    （4）研究某草原能量传递关系获得下列图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能最流动方向．流经该生态系统的总能量是通过①过程实现的（填数字序号）．食草动物排出的粪便中仍含有部分能服，这一部分能很流入分解者体内的过程应是图示中的⑤箭头所示（填数字序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关果胶酶及与果胶酶实验探究有关叙述正确的是（　　）
    A．探究果胶酶的用量时，PH、温度不影响实验结果
    B．果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等
    C．应将果泥与果胶酶先混合均匀后再放置预设定温度的水浴锅中
    D．可以相同时间内过滤得到的果汁体积来定量表示果胶酶的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．人体内各种理化性质的稳定依靠的是各器官的协同配合，下列关于人体内环境稳态及其调节的叙述正确的是（　　）
    A．人体细胞外液是细胞生活的内环境，主要包括血液、组织液和淋巴
    B．人的血糖调节只有激素调节参与
    C．人看到酸梅流口水属于条件反射，在此反射过程中，兴奋在神经纤维上双向传导
    D．人体长期缺碘会影响甲状腺激素的合成，通过反馈调节会使人出现甲状腺肿大症状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．玉米是雌雄同株植物，顶生雄花序，侧生雌花序．玉米粒的颜色有黄色和紫色，这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制．一株由紫色玉米粒发育而成的植株A和一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植，发现A植株玉米穗上的籽粒均为紫色，而B植株玉米穗上的籽粒有黄色和紫色两种．取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植，发育成植株C．图表示植株C上所结的玉米穗的一面．请回答：
    （1）根据图紫色粒和黄色粒的数目，写出两者之间大致的比例紫粒：黄粒=53：18≈3：1．
    （2）为检验A植株所结紫色玉米粒的基因型，任意选取A穗上紫色玉米粒两粒，单独种植，长成后的两个植株所结的全是紫色籽粒．由此推断：A植株玉米穗上的紫色粒均为纯种．这个结论是否正确？不正确
    （3）据图的玉米粒色及数量比例，推测玉米植株，A、B、C的基因型：A为YY，B为yy，C为Yy．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有拮抗作用
    B．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机制相同
    C．下丘脑中有接受神经递质的受体
    D．肾上腺糖皮质激素的分泌增加可促进垂体的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于遗传物质的叙述，正确的是（　　）
    A．艾弗里实验的结论是DNA才是使有毒的R型细菌产生稳定遗传变化的物质
    B．用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，结果在新形成的噬菌体中检测不到32P
    C．用35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，结果在新形成的噬菌体中检测不到35S
    D．在S型菌的培养基中加入R型菌的DNA能发生遗传物质的转化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞呼吸的实质是：

    A、分解有机物，储藏能量 B、合成有机物，储藏能量

    C、分解有机物，释放能量 D、合成有机物，释放能量

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