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果蝇都是有翅的,但后来产生了残翅类型,这些类型的个体在森林中难以生存,但在海岛中却生活得很好,这说明

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A.突变是有害的

B.突变是有利的

C.突变的有利有害决定于环境条件

D.环境条件的变化对突变体都是有利的

答案:C
解析:

导解:自然选择(环境条件)决定生物进化的方向。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043

果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。

(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的________,通过有性生殖中的________而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的________,其产生的方向是________,其来源包括________、________和________。它们都能为生物进化提供________,但不能决定生物进化的________。

(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是________。

(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为________,a的基因频率为________。

(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为________。

(5)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明________。

(6)隔离是形成新物种的________,常见的隔离类型有________和________,通常经过长期的________隔离而达到________隔离。不同的果蝇种群之间,若一旦发生了________隔离,就不会有________交流了。

(7)通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是________;生物进化的实质在于________,新物种形成的三个基本环节是________,________,________;其中必要条件是________,________使种群的基因频率定向改变并决定________的方向。

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科目:高中生物 来源: 题型:071

(2008无锡模拟)分析下列有关材料,结合相关知识回答问题:

(一)豌豆和果蝇都是非常好的遗传实验材料,孟德尔曾利用豌豆做实验材料发现了两大遗传规律。摩尔根曾利用果蝇做实验材料发现了遗传学第三定律和伴性遗传现象。现某学校生物兴趣小组准备利用豌豆做有关伴性遗传的实验;你认为可以吗?为什么?

________________________________________________________。

(二)在豌豆中,有黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,用黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)两种豌豆作亲本,培育绿色圆粒豌豆供农民使用。

(1)第1年对作为母本的豌豆应该作________处理,这项工序应该在开花________(填“前”或“后”)进行。

(2)如果从播种到收获种子需要一年,第________年开始出现绿色圆粒豌豆种子,它约占群体的比例为________,其中纯合体与杂合体的比例为________;若用单倍体育种,开始出现绿色圆粒豌豆约占群体的比例为________。

(三)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅,一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐关系,但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两组杂交实验判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

两组杂交实验:①________________;②________________________。

预测结果和结论:________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

果蝇是常用的遗传研究的试验材料,据资料显果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:

(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的             。经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生            ,能过有性生殖中的       而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的        ,其产生的方向是         ,其来源包括          、                   。它们都能为生物进化提供                    ,但不能决定生物进化的                  

(2)假定该种群中每个基因的突变频率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是                 

(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为    ,a的基因频率为    

(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼(b)基因的基因频率为                     

(5)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明           

                                                                          

(6)隔离是形成新物种的         ,常见的隔离类型有                   ,通常经过长期的        隔离而达到      隔离。不同的果蝇种群之间,一旦发生了                  隔离,就不会有        交流了。

(7)通过对果蝇和其他生物群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是        ;生物进化的实质在于                       ,新物种形成的三个基本环节是                                                          ;其中必要条件是                          使种群的基因频率定向改变并决定       的方向。

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。

 ⑴ 该种群的全部个体所含有的全部基因统称为_________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因是在突变过程中产生的等位基因,通过有性生殖中的基因重组而产生的,使种群产生了大量的可遗传变异,其产生的方向是_______,它们都能为生物进化提供______,但不能决定生物进化的方向。

⑵ 随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为________,a基因的基因频率为______。

(3)假定残翅(v)的基因频率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体要少得多,这一现象说明__________________________________ 。

(4)不同的果蝇种群之间,一旦发生了____________隔离,就不会有_________交流。

(5)通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是________,生物进化的实质在于______________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

果蝇是常用的遗传研究的试验材料,据资料显果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:

(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的____。经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生____,能过有性生殖中的____而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的____,其产生的方向是____,其来源包括____、____和____。它们都能为生物进化提供____,但不能决定生物进化的____。

(2)假定该种群中每个基因的突变频率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是____。

(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为____,a的基因频率为____。

(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼(b)基因的基因频率为____。

(5)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明____
____。

(6)隔离是形成新物种的____,常见的隔离类型有____和____,通常经过长期的____隔离而达到____隔离。不同的果蝇种群之间,一旦发生了隔离,就不会有____交流了。

(7)通过对果蝇和其他生物群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是____;生物进化的实质在于____,新物种形成的三个基本环节是____,____,____;其中必要条件是____,____使种群的基因频率定向改变并决定____的方向。

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