【题目】小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成.两对基因控制有色物质合成的关系如图:
现选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲﹣灰鼠,乙﹣白鼠,丙﹣黑鼠)进行杂交,结果如表:
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验一 | 甲×乙 | 全为灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
实验二 | 乙×丙 | 全为黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
(1)两对基因(A/a和B/b)位于对染色体上,遵循定律.
(2)小鼠乙(白鼠)的基因型为 .
(3)实验一的F2代中,灰鼠中纯合体占的比例为 , 白鼠共有种基因型.
(4)图中有色物质1代表色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为 .
【答案】
(1)2;基因的自由组合
(2)aabb
(3);3
(4)黑;aaBB、aaBb
【解析】解:(1)实验一的F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的变式,说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律,即这两对等位基因位于两对同源染色体上.(2)有色物质1为黑色,基因I为B,有色物质2为灰色,基因Ⅱ为A.以F1AaBb为灰色可证实推论,亲本应该中甲为AABB,乙为aabb(甲和乙为AAbb,aaBB性状与题意不符合).(3)实验一中F1的基因型为AaBb,F2代情况为灰鼠(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb):黑鼠(1aaBB、2aaBb):白鼠(1AAbb、2Aabb、1aabb)=9:3:4,其中白鼠共有3种基因型,灰鼠中纯合体占的比例为 .(4)A和B同时存在时表现为灰色,只有B时表现为黑色,因此图中有色物质1代表黑色物质,有色物质2代表灰色物质;实验二中亲本的基因型为aabb×aaBB,则F1的基因型为aaBb,则F2代中黑鼠的基因型为aaBB和aaBb.
【考点精析】本题主要考查了基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识点,需要掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合才能正确解答此题.
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【题目】在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.产生A同学结果的原因可能有( )
①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照.
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是
A. 同时存在内质网和中心体的细胞一定是动物细胞
B. 同时存在叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞
C. 核糖体在真细胞与原核细胞中具有共同的功能
D. 细胞核和线拉体中都可以进行碱基互补配对
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【题目】某生物兴趣小组利用韭菜、韭黄进行相关实验,纸层析法分离色素的结果如图所示,下列说法错误的是
A. 韭黄中缺少叶黄素、胡萝卜素
B. 韭菜中含量最多的色素呈蓝绿色
C. 图中每种色素都能吸收蓝紫光
D. 色素分离的原理是不同的色素在层析液中溶解度不同
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【题目】为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验:
材料用具:洋葱,刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜、质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色)、清水等。方法步骤如下所示:
请回答下列问题:
(1)步骤一A:盖盖玻片时,将盖玻片的一侧先接触液滴,然后将另一侧轻轻缓慢放下,这样操作可以防止出现_________________________。
(2)步骤B用显微镜观察的主要目的是________________。
(3)在某些科学研究过程中,工作人员用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞,得到的结构称为原生质体。此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行,原因是______________,但也不能在过高浓度的溶液中进行,原因是_________________。
(4)该同学用洋葱内表皮为实验材料,在步骤D观察到了质壁分离现象,其实验结果应为下图中的______(填序号),判断的理由是____________________。
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【题目】人体感染大肠杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是( )
A.口腔内的溶菌酶分解细菌的细胞壁,导致菌体破裂
B.汗腺分泌乳酸抑制大肠杆菌繁殖
C.吞噬细胞通过溶酶体将吞入的大肠杆菌消化
D.体液中的免疫球蛋白与大肠杆菌毒素结合,中和其毒性
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【题目】某豆科植物种子萌发过程中C02释放速率和02吸收速率的变化趋势如图所示:请据图回答问题。
(1)在1224h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是__________呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是__________,其反应式是__________。
(2)从第12 h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会__________(填“增加”或“减少”),主要原因是____________________。
(3)长出胚根后,氧气的吸收量明显增多,萌发种子的____________________呼吸数明显升高。
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