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    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化
    B、无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸
    C、植物激素是由专门器官产生的
    D、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是CO2
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．生长素能促进子房发育成果实，可用于培育无籽果实．植物激素不是由专门器官产生的，而是由植物体的一定部位产生的．乙烯能促进果实成熟．
    解答： 解：A、在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽，A正确；
    B、生长素能促进子房发育成果实，所以无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的生长素，再套袋，B错误；
    C、植物激素不是由专门器官产生的，而是由植物体的一定部位产生的，C错误；
    D、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是乙烯，因为乙烯能促进果实成熟，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查植物组织培养、植物激素的生理功能及应用，重点考查了植物激素的应用，要求学生熟记五大类植物激素的功能，并联系实际解释生活中的生物学问题，如D选项，此外还要求学生能对动物激素和植物激素进行比较．
    练习册系列答案
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    B、②过程是以α链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的
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    根据如图判断下列叙述不正确的是（　　）
    A、①→②，①→④的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同
    B、抑制DNA复制可使①→③过程停止
    C、经②④变化的细胞会逐渐呈现出酶的活性降低，细胞核变大等衰老特征
    D、细胞经⑤变化后，其物质运输效率提高

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    图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（　　）
    A、Na+
    B、CO2
    C、胰岛素
    D、K+

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    下列有关人体细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征
    B、癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程
    C、寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象
    D、癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的
    B、使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同
    C、顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性
    D、若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是溶液浓度过高

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    在农业生产上，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密．这是因为在移栽过程中（　　）
    A、促进了侧根细胞的分裂
    B、促进了侧根产生生长素
    C、抑制了侧根生长素的产生
    D、破坏了主根的顶端优势

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    由a个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含b条肽链，其中c条是环状多肽，这个蛋白质分子中含有的肽键数目为（　　）
    A、a-b+c
    B、a-b-c
    C、a+b-c
    D、a+c+b

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