下列有关实验的叙述,正确的是
A. 在将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色,可以观察到染色体的形态变化
B. 根据是否产生二氧化碳可以判断酵母菌细胞呼吸的方式
C. 由于土壤小动物活动能力强,可以用标志重捕法进行调查
D. 调查白化病的遗传方式时,可选择在患者的家族中进行调查,然后绘制遗传系谱图进行分析
科目:高中生物 来源:广西桂林市2016-2017学年高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞中不能合成ATP的部位是
A. 线粒体的内膜
B. 叶绿体中类囊体薄膜
C. 叶绿体基质
D. 线粒体基质
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市东校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是( )
A. 导入指定基因
B. 一定的营养物质和植物激素
C. 离体状态
D. 具有完整细胞核的细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市东校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。下列说法不正确的是( )
A. 家蚕细胞培养所需二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH
B. 来自cDNA文库的干扰素基因片段必须插入表达载体的启动子和终止子之间
C. 采用PCR技术扩增干扰素基因的实验中是以干扰素基因为模板
D. 进行转基因操作前,需用纤维素酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏银川市高三下学期第一次模拟考试理综-生物试卷(解析版) 题型:综合题
豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因A对a为显性,基因B对豌豆素的产生有抑制作用,而基因b没有。下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系(甲、乙)及纯种野生型豌豆进行杂交实验的结果,根据结果回答下列问题:
实验一:野生型×品系甲→F1无豌豆素→F1自交→F2中无豌豆素:有豌豆素=3:1,
实验二:品系甲×品系乙→F1无豌豆素→F1自交→F2中无豌豆素:有豌豆素=13:3。
(1)根据实验________,可判断与豌豆素产生有关的两对基因(A、a和B、b)位于_____对同源染色体上。品系甲和品系乙两种豌豆的基因型分别是_____、________。
(2)实验一F2中不能产生豌豆素的植株,其基因型可能为_______________。若欲进一步判定其基因型,最简便的方法是_____________________。
(3)实验二F2中不能产生豌豆素的植株基因型共有_____种,其中杂种植株占比为_______。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答下列问题:
(1)该过程不可能发生在___________。
A、肌肉细胞 B、神经细胞 C、肝脏细胞 D、成熟的红细胞
(2)图中过程①是_________,此过程既需要_________作为原料,还需要能与基因启动子结合的______酶进行催化。
(3)过程②中,核糖体在物质b上的移动方向是____________。
(4)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”,携带丝氨酸和谷氨酸的 上的反密码子分别为
,则物质a中对应模板链的互补链的碱基序列为__________。
(5)图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制_______________直接控制生物体的性状。
(6)致病基因与正常基因是一对_____________。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得 的长度是_________的。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因文库的叙述中,不正确的是
A. 基因组文库包含了一种生物所有的基因
B. 基因文库构建中使用了限制酶
C. cDNA文库的实质就是一个受体菌落
D. 基因组文库中的所有基因都可以在物种间进行交流
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因.已知棉花短纤维由基因A控制,现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(减数分裂时不发生交叉互换,也不考虑致死现象)自交子代出现短纤维抗虫:短纤维不抗虫:长纤维抗虫=2:1:1,则导入的B、D基因位于( )
A. 均在1号染色体上
B. 均在2号染色体上
C. 均在3号染色体上
D. B在2号染色体上,D在1号染色体上
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是
A. —种酶只能催化一种底物的反应
B. 酶与底物结合后形状会发生变化
C. 低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构
D. 可用碘液检测淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的专一性
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