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19.下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②能进行自养的生物不一定是绿色植物
③蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体
④新细胞可以从老细胞中产生.
A.①③B.①④C.③④D.②④

分析 细胞生物分为原核生物和真核生物,其中原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;真核生物包括:动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等.
这些生物中原核生物、植物、真菌等均具有细胞壁,只是细胞壁的成分不同;
在生命系统结构层次中,单细胞生物既属于细胞层次,也属于个体层次.
自养生物就是能够将无机物合成有机物的生物,绿色植物和蓝藻均能进行光合作用,属于光能自养型生物;硝化细菌能够进行化能合成作用,属于化能自养型生物.

解答 解:①细胞生物中含有细胞壁的生物包括:原核生物、植物、真菌等,①错误;
②自养生物包括:绿色植物、蓝藻、硝化细菌等,因此能进行自养的生物不一定是绿色植物,②正确;
③蓝藻属于单细胞生物,因此单个蓝藻就是一个个体,③错误;
④细胞学说中提出,新细胞可以从老细胞中产生,④正确.
故选:D.

点评 本题考查了细胞结构、生命系统结构层次、细胞学说以及生物代谢类型等方面的知识,要求考生明确不止植物细胞具有细胞壁,原核细胞和真菌也具有细胞壁;识记细胞学说的内容;识记自养生物的种类等,难度适中,属于考纲中识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.兴奋在两个神经元之间传导时,以下生理活动不会发生的是(  )
A.生物膜系统的融合和转化
B.相关神经递质的分泌
C.ATP的合成和水解
D.神经递质与突触前膜上受体的识别和结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述错误的是(  )
A.细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等,糖蛋白中含有糖类
B.淀粉、纤维素和糖原基本组成单位都是葡萄糖,脂质具有调节功能
C.糖类可在叶绿体、高尔基体、肝脏及肌肉中合成,脂质合成与内质网有关
D.淀粉和脂肪代谢的终产物都是二氧化碳和水,脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.历经一个半世纪,经过许多科学家的实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,有关叙述正确的是(  )
A.普里斯特利指出了植物更新空气和光在这个过程中起关键作用
B.萨克斯的实验中,叶片暗处放置几小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质
C.恩格尔曼的实验中,利用了好氧细菌和含椭球形叶绿体的水绵作为实验材料
D.鲁宾和卡门的实验中,用18O标记CO2,证明了光合作用产生的氧气全部来自于H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递方向.下列有关的叙述中,正确的是(  )
A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a 表示感受器,b 表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息以局部电流的形式由a 传到c
B.如果该图中a 为下丘脑,b 为垂体,c 为甲状腺,则c 分泌的激素过多对于a 分泌d,b 分泌e 均具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程,则d 过程只发生在细胞核中
D.如果a 表示抗原,b 表示吞噬细胞,c表示T 细胞,则该过程只发生在细胞免疫中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将人的红细胞置于不同浓度的食盐溶液中,浸泡半小时之后的结果如图所示,依照红细胞外形的变化判断食盐溶液的浓度,下列正确的是(  )
A.甲>乙>丙>丁B.丁>甲>乙>丙C.丙>丁>甲>乙D.丙>乙>丁>甲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化,下列相关叙述正确的是(  )
A.氧浓度为d时最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b、c时该器官无氧呼吸强度相等
C.氧浓度为d时,该器官无氧呼吸强度为0
D.氧浓度为a时,没有[H]的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.根据下列中心法则图解和抗菌药抗菌机理表分析,下列有关说法不准确的是(  )

抗菌药物抗菌机理
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶活性(可促进DNA螺旋化)
红霉素抑制核糖体结合功能
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A.①②③反映了细胞生物遗传信息流
B.④⑤体现了HIV增殖过程的遗传信息流
C.利福平可对②产生影响
D.红霉素可抑制基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图一所示,白色光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带.现有多个图二所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,各个装置中植物的大小、生理状态都相同.将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处,除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态,24小时后读取数据.每个装置红色液滴对应的初始刻度为0,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值.

(1)该实验目的是探究不同波长的光对光合作用速率的影响.
(2)图二装置实际上无法准确得到想要的数据.请在此基础上进行改进,使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率.需要改动或添加的地方有:
①将7个装置中D里的清水改为CO2缓冲液.
②为排除无关变量的影响,增加将装置中的C换成已死亡的同样大小的植物的对照组.
③添加一个相同装置用于测量呼吸速率,D里的溶液应为氢氧化钠溶液且将其置于黑暗环境中.
(3)如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3,③添加的装置中所读数据是-2,则该植物在该光照条件下的真光合速率是5;如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0,说明在此光照条件下,该植物的光合作用速率等于(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率.
(4)图三中Ⅰ~Ⅴ表示该植物细胞代谢过程,a~e表示相关物质.请据图回答问题:
①图三中Ⅰ~Ⅴ过程,能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ (用图中数字表示),能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是Ⅴ (用图中数字表示).
②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式:

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