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    右图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,据图回答










    （1）场所I是　　　　，在其中进行的主要生理过程是：（用反应式表示）　　　　　　　　　 。在光合作用过程中，当光照强度达到最大时，光合作用的速度就不再增加，造成这种现象最主要的原因可能是①　　　　　　　　　；②　　　　　　 。

    （2）图中D代表的物质是　　　　　　 ，场所Ⅱ是　　　　　　　　　，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所I，需要穿过　　　　层生物膜。

    （3）从图中可以看出来光反应产生的ATP只用于　　　　　　 ，而呼吸作用产生的ATP可以用于 　　　　　　　　　 等生命活动。植物根尖细胞产生ATP的场所有　　　　

    　　　　　　　　 。 在场所Ⅲ中，如果用放射性同位素对B示踪，则同位素最先出现在[ 　　 ] 　　　　　　　　　中（括号内填字母）。

    （4）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。①　　　　　　　　　　 　；②　　　　　　　　　　　　　　　。

    （5）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应。从能量输入叶肉细胞到被生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    （1）叶绿体   CO2 + H2O （CH2O）+ O2色素的数量不足

     CO2供应量不足（或酶的数量不足） 

    （2）丙酮酸   细胞质基质   4  

    （3）二氧化碳的还原      细胞分裂、植物生长     细胞质基质、线粒体    [E]水  

    （4）增加CO2浓度   调节温度，增大昼夜温差

    (5)光能一ATP中活跃的化学能一有机物中稳定的化学能一ATP中活跃的化学能

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    科目：高中生物 来源：2011届四川省南充高中高三第七次月考生物卷 题型：综合题

    (每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：
    ⑴        分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的     。
    ⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是           。
    ⑶免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由         信号转化为      信号的过程。
    ⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被       细胞产生的
           清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历       免疫过程清除。 
    ⑸若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选         试剂进行检测。
    Ⅱ、为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。
    作出假设：光照强度和CO2度对植物光合作用强度有影响。
    实验步骤：（略）  
    实验结果：   
    某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）

    CO2浓度[
    		灯泡的功率（单位：W）
    20
    		50
    		75
    		100
    		200
    		300
    0．1％
    		3．4
    		16．0
    		28．2
    		40．5
    		56．5
    		56．5
    0．03％
    		2．3
    		11．2
    		19．8
    		27．6
    		27．5
    		27．5
    分析上述实验结果，并回答下列问题：

    ⑴该实验方案中确定的自变量是                  。
    ⑵某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请依据上述实验结果说明其中的原因：                                。
    ⑶上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：               。
    ⑷右图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线。b点与c点比较b点时叶肉细胞中C3的含量    （填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，请在图中画出30°C下（原光照强度和CO2浓度不变）相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置）。

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    科目：高中生物 来源：2014届四川省高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：

    （1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是________            。

    （2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括[  ]__________.[   ]            

    [   ]             [    ]              。

    （3）该生物绝大多数种类是         （自养/异养）生物

    （4）该生物的遗传物质存在于[   ]_____________中。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届内蒙古呼伦贝尔市高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （7分）右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：

    （1）该细胞为_________细胞，判断的理由是________              。

    （2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括[  ]__________、[   ]            

    [   ]             [    ]              。

    （3）该生物的遗传物质存在于[   ]_____________中。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省高一上学期第一次月考生物试题 题型：选择题

    右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：

     

     

     

     

     


    （1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是________。

    （2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括[  ]__________、[   ]            

    [   ]             [    ]              。

    （3）该生物绝大多数种类是         （自养/异养）生物

    （4）该生物的遗传物质存在于[   ]_____________中。

     

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