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    A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图．B图所示与A图所示相对应的是（　　）
    A、a-③B、d-④
    C、c-①D、b-③
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：由图可知，B图中a是有丝分裂中期，b是减数第二次分裂中期，c是减数第一次分裂后期，d是减数第二次分裂后期．A图中①没有染色单体，染色体数与体细胞相同，可能是分裂间期，也可能是减数第二次分裂后期，②过程完成DNA复制，③形成的原因是同源染色体分离，为次级精母细胞，④是精细胞．
    解答： 解：A、B图中a对应A图中②，A错误；
    B、B图中d对应A图中①，B错误；
    C、B图中c对应A图中②，C错误；
    D、B图中b对应A图中③，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞分裂图象，考查识图能力和运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体感染轮状病毒（rotavirus）后，人体内发生细胞免疫的过程．相关叙述正确的是（　　）
    A、细胞乙、丙、丁都起源于造血干细胞
    B、过程⑤与细胞膜上蛋白质无直接关系
    C、细胞乙与细胞丙的MHC基因不同
    D、与细胞丙相比，细胞已的细胞周期变短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    首次证明了基因在染色体上的实验是（　　）
    A、DNA双螺旋结构模型的构建
    B、孟德尔的豌豆杂交实验
    C、摩尔根的红白眼果蝇杂交实验
    D、人类的红绿色盲研究

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于试管婴儿生产技术不存在的是（　　）
    A、体外受精B、细胞培养
    C、胚胎移植D、基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一白化病女子与一正常的男子结婚后，生了一个患白化病的孩子．若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病的几率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    4
    C、
    1
    8
    D、
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项应采取的分配实验方法分别是（　　）
    ①鉴别一只白兔是否是纯合体
    ②鉴别一对相对性状的显性和隐性
    ③不断提高小麦抗病的品种的纯度．
    A、杂交、测交、自交
    B、测交、杂交、自交
    C、杂交、自交、测交
    D、自交、测交、杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物组织培养中涉及到的细胞分裂方式是（　　）
    A、有丝分裂
    B、减数分裂
    C、无丝分裂
    D、既有有丝分裂又有减数分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程中的某一阶段图解，据图回答：
    （1）该图解所示的过程是光合作用的
     
    阶段．
    （2）C6H12O6中的氧来自于物质[
     
    ]
     
    ．
    （3）物质①为
     
    ，C过程称为
     
    ．
    （4）写出图示过程的能量变化
     
    ．
    （5）写出光合作用的总反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物（　　）
    ①噬菌体     ②乳酸菌     ③酵母菌     ④蓝藻     ⑤蘑菇．
    A、①②B、③⑤C、②③D、①③

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