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下列有关基因工程的叙述中,正确的是(  )
A、检测目的基因是否转录的方法是采用DNA分子杂交技术
B、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
C、限制酶有能识别某种特定的核苷酸序列,并在特定的碱基对之间切断氢键
D、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答: 解:A、检测目的基因是否转录的方法是采用分子杂交技术,A错误;
B、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料,B正确;
C、限制酶有能识别某种特定的核苷酸序列,并在特定的碱基之间切断磷酸二酯键,C错误;
D、DNA连接酶将黏性末端的磷酸二酯键连接起来,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的使用工具及操作步骤,要求考生识记基因工程的工具,掌握各工具的作用;识记基因工程的基本操作步骤,掌握各步骤的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的基因型与性别对应关系如表,已知B、b和T、t分别位于两对同源染色体上.
基因型B和T同时存在
(B_T_)
T存在,B不存在(bbT_)T不存在
(B_tt或bbtt)
性别雌雄同株异花雄株雌株
若BbTt的玉米植株做亲本,自交得F1代,让F1中的雌雄同株异花植株自交,则F2代中雌、雄株的比例是(  )
A、9:7B、3:1
C、6:5D、13:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传物质的叙述中,正确的是(  )
A、DNA不是遗传物质
B、RNA不是遗传物质
C、只有DNA是遗传物质
D、DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组消化液中,每组均由每种消化液2ml混合而成,哪组能将蛋糕完全消化,且对蛋糕的消化力最强(  )
A、胃液、胰液、肠液
B、胰液、肠液、胆汁
C、唾液、胃液、肠液
D、胃液、肠液、胆汁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体高等动物细胞示意图,其中A、B、C、D代表其具有的四条染色体,其上分别有基因R、r、M、m,请据图回答:
(1)图中R基因所在染色体与M基因所在染色体
 
(填“能”或“不能”)发生联会.
(2)该动物的细胞中染色体最多和染色体组数最多分别为
 
条和
 
组.
(3)在该类动物产生的精子中,来自父方的染色体有
 
条,同时来自父方的可能性是
 

(4)若此时进行减数分裂,该细胞最后形成的子细胞中含rr,可能的原因是
 
,由此产生的子细胞异常的概率为
 

(5)如果用32 P标记该动物的体细胞的DNA分子,再将这些细胞转入不含32 P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中的染色体总数和被32 P标记的染色体条数分别是
 

(6)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化:①继续进入下一个细胞周期;②暂停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的细胞.癌细胞、效应T细胞、记忆B细胞分别属于哪一类型?(填序号)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.([]内填序号)
(1)比较该图中A、B两部分,若A是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有[
 
]
 
.若A是蓝藻细胞,它属于原核细胞的主要依据是无[
 
]
 
.若A为大蒜根细胞,则应该没有[
 
]
 
.可能具有色素的细胞器是
 
.(填名称)如果将图中A细胞放入清水中,不会涨破的原因是
 

(2)图中具膜的结构有
 
(填图中的序号),它们的主要成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水?”某同学针对这一问题作出的假设是:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水:当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水.为了检验这一假设,该同学设计并进行了如下实验.
材料用具:紫色的洋葱鳞片叶,质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜.
实施实验:
(1)制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片.
(2)用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生质层的位置.
(3)在盖玻片的一侧滴入
 
,在另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
(4)用低倍显微镜观察细胞.如图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图,图中
 
(填序号)合起来称为原生质层.细胞发生质壁分离的原因,除存在中央液泡外,其结构上的原因还有原生质层比
 
的伸缩性大.
(5)在盖玻片的一侧滴入清水,在另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
(6)用低倍显微镜观察细胞,发现原生质层逐渐恢复到原来状态.在此过程中,中央液泡的大小和颜色变化是
 
.图⑤处的物质是
 
.实验结论:当外界溶液浓度
 
细胞液浓度时,细胞失水;反之,细胞吸水.

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素不同于动物激素,其特点是(  )
A、体内的含量极少
B、不由内分泌腺分泌
C、能调节新陈代谢
D、能调节生殖发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列神经调节中,不符合实际情况的是(  )
A、大脑皮层H区受损后,产生听觉性失语症,患者将失去听觉
B、条件反射是高级神经调节的基本方式
C、下丘脑具有调节体温和血糖平衡的调节中枢
D、同一个神经元的兴奋传导是双向的,而神经元间的兴奋的传递是单向的

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