科目:高中生物 来源: 题型:
光合速率与呼吸速率相等光照强度(千勒克司) | 光饱和时光照强度 (千勒克司) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时) | 黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶?小时) |
3 | 9 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过粪便排出最终被分解者利用 |
B、通过呼吸作用以热能散失 |
C、用于生长、发育和繁殖 |
D、供草合成有机物利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
脱分化 |
再分化 |
A、①→②的培养基中需要加入一定配比的生长素和细胞分裂素,还要加入琼脂和蔗糖等 |
B、②的分化程度比①低,全能性比①高 |
C、若①是花药,则④是单倍体植株,将④的种子用一定浓度的秋水仙素处理可获得纯合子 |
D、若将②在摇床上进行液体悬浮培养可以获得细胞质丰富、液泡小而细胞核大的胚性细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 |
B、胰岛A细胞分泌的抑制⑥过程 |
C、肝脏细胞中,②过程可发生 |
D、胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素和乙烯 |
B、摘除植株的顶芽,可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育 |
C、香蕉体内合成的乙烯利,可使青香蕉快速成熟 |
D、植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②、③、④、⑤ |
B、①、④、⑤ |
C、①、⑤ |
D、①、②、④、⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮下注射时,药液会进入③ |
B、肾上腺、甲状腺、胰岛的分泌物会进入④,然后经血液运输到靶器官或靶细胞起作用 |
C、④中的渗透压与蛋白质含量有关,而与激素、废物无关 |
D、神经递质和激素的合成发生在②中 |
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