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    【题目】在一个用钢化玻璃做成的封闭水缸内，如果养的是鱼、虾、水蚤等水生动物，还有一些水草和藻类以及一些微生物，开始时它们正好达到了生态平衡状态。后来为了取得一些实验结果，进行了遮光处理，下列现象不可能出现的是( )

    A. 氧气含量减少

    B. 二氧化碳含量减少

    C. 厌氧微生物数量增多

    D. 动物数量减少

    【答案】B

    【解析】根据光合作用的概念：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,可见光合作用的条件是光,进行了遮光处理后,光合作用不能进行,封闭水缸内二氧化碳含量不可能减少.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

    A. 溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质

    B. 物质进出核孔复合体体现核膜的流动性

    C. 噬菌体侵染细菌不能体现膜的选择透性

    D. 人体内抗体与感冒病毒特异性结合过程与细胞膜有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下有关实验的叙述，正确的是

    A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察

    B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色

    C．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

    D．“体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某地进行稻田养鱼的实验研究。4月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼（杂食性）,稻田水深8～10 cm。对照小区不放鱼,其他条件相同。所有处理设置3次重复,实验持续2个月, 实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，实验的第二个月期间, 实验组浮游植物生物量均显著低于对照组。则下列叙述不正确的是

    A．每个处理设置3次重复,其主要目的是减少实验误差

    B．第一个月期间，浮游植物生物量显著高于对照组，原因是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用

    C．第二个月期间,浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有竞争关系

    D．放养鱼增加了该生态系统中营养结构的复杂性,从而提高了该生态系统的恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述中，正确的是（ ）

    A．人体内的酶在不断地更新

    B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用

    C．酶催化反应能放出更多的能量

    D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于育种的叙述，错误的是

    A．杂交育种一般通过杂交、选择、纯合化等手段

    B．通过人工诱变可提髙基因的突变率和染色体畸变率

    C．诱导单倍体的染色体加倍获得的纯合子，就成为可育良种

    D．多倍体育种可用秋水仙素处理幼苗或萌发种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色荧光蛋白（简称GFP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光．下列有关GFP的叙述不正确的是（ ）

    A．在控制GFP合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1428个

    B．合成GFP的转录过程需要RNA聚合酶和游离的脱氧核苷酸等参与

    C．将GFP整合到胚胎干细胞中，可用于胚胎发育中细胞的标记定位

    D．转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物中成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物叶绿体中色素的光吸收特点为：叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光．根据此特点分析大棚内的照明灯的颜色和大棚的塑料薄膜颜色选择最好的组合是（ ）

    A．蓝紫光或红光、无色透明 B．蓝紫光或红光、黄色透明

    C．白光、黄色透明 D．白光、无色透明

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