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    （2014•惠安县校级模拟）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题：

    （1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2性状分离比接近于3：10：3，据此推测节瓜的性别类型由 对基因控制，其遗传方式符合基因的 定律．

    （2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示…，以此类推，则实验一F2正常株的基因型为 ，其中纯合子的比例为 ．实验二亲本正常株的基因型为 ．

    （3）为验证上述推测，分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为 的植株测交，实验一F1正常株测交结果应为 ，实验二F1正常株测交结果应为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示是细胞分裂过程中，染色体和核DNA含量的变化情况．请据图回答：

    （1）图中表示的是减数分裂过程中的染色体和DNA的含量变化曲线．
    （2）图中表示染色体数目变化的曲线是乙．
    （3）图中表示核DNA含量变化的曲线是甲．
    （4）写出核DNA含量变化的规律间期复制后加倍一次，减半两次．
    （5）写出染色体数目变化的规律随着同源染色体的分离，细胞内的染色体数目减半．
    （6）处于C→D段的细胞名称是初级精（母）细胞，处于E→F段的细胞名称是次级精（母）细胞．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•招远市校级期末）人体中，K+很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的 K+比细胞外部的 K+浓度要高，如人的红细胞中 K+的浓度比血浆中 K+的浓度高30倍．这种物质进入细胞的方式属（ ）

    A．自由扩散 B．协助扩散 C．被动运输 D．主动运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•招远市校级期末）下列图中动植物糖类、脂质的种类与比较正确的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•招远市校级期末）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水．这个水分子中氢来自（ ）

    A．羧基（﹣COOH ） B．氨基（﹣NH2 ）

    C．连在碳原子上的氢 D．氨基和羧基

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•烟台校级期末）诱变育种与杂交育种的不同之处是（ ）

    ①能大幅度改良某些性状

    ②能形成新基因型

    ③能形成新基因

    ④需要大量的选育工作．

    A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．豌豆的圆粒和皱粒产生机理如图所示，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异
    B．此题能够表现基因对生物性状的直接控制
    C．插入外DNA序列导致基因数目增加
    D．豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（　　）
    ①蛔虫进行无氧呼吸                                   ②哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸
    ③长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物    ④发酵和无氧呼吸为同一概念．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较描述正确的是（　　）
    A．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相似，诱导融合方法完全相同
    B．两者都可以跨越种属间的生殖隔离，突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能
    C．利用植物体细胞杂交技术而发展起来的杂交瘤技术，为生产单克隆抗体开辟了新途径
    D．目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交，得到同时具有两个物种遗传物质的超级植物，并使它们的性状全部得以体现

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