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细胞质遗传的特点是无论正交或反交,F1总表现为母本性状,以下的解释中正确的是(  )
A、受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
B、受精卵是在母本内发育的
C、细胞质遗传是一种无性生殖
D、具有细胞质遗传特点的生物都是纯合体
考点:性状的显、隐性关系及基因型、表现型
专题:
分析:细胞质遗传的特点是无论正交或反交,F1总表现为母本性状,因为在受精卵中细胞质几乎全部来自于母本.细胞质遗传是指染色体以外的遗传因子,即细胞质基因所控制的遗传现象.细胞质遗传的主要特点:一是母系遗传;二是后代的性状不会出现一定的分离比,据此解答.
解答: 解:A、受精卵中的细胞核中的染色体一半来自母方一半来自父方,而细胞质几乎全部来自于母方,即卵细胞,A正确;
B、细胞质遗传的主要特点:一是母系遗传;二是后代的性状不会出现一定的分离比,是因为细胞质几乎全部来自于母本,而与受精卵是否是母本内发育的是无关的,B错误;
C、无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.而细胞质遗传发生在有性生殖过程中,只是其结果更接近于无性生殖,没有性状分离和自由组合的遗传学现象,C错误.
D、纯合体指的是细胞核基因的纯合,与细胞质基因无关,所以具有细胞质遗传特点的生物不一定都是纯合体或杂合体,D错误.
故选:A.
点评:本题通过细胞质遗传的特点等知识点来解题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核生物,原核生物和病毒的叙述中有几项正确(  )
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器
④有些细菌的遗传物质是RNA.
A、1项B、2项C、3项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆作为实验材料的优点不包括(  )
A、异花传粉,在自然状态下都是纯种
B、具有多对容易区分的相对性状
C、结种子多,便于对子代的统计分析
D、容易成活,便于种植和培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关癌细胞的叙述,错误的是(  )
A、癌细胞不能在体内转移
B、癌细胞能够无限增殖
C、癌细胞膜上的糖蛋白减少
D、癌细胞是由正常细胞转化而来的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列各项中,关于植物激素或植物生长调节剂应用的正确说法是(  )
A、在生产过程中施用植物生长调节剂会降低农产品的品质
B、在蔬菜或水果上残留的一些植物生长调节剂可能会损害人体的健康
C、用高浓度的赤霉素溶液处理芦苇、芹菜,可以提高产量和纤维品质
D、在施用植物生长调节剂时,只要考虑药物毒性和价格就可以了

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科目:高中生物 来源: 题型:

培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)
(1)
F1
(2)
雄配子
(3)
幼苗
(4)
选出符合要求的品种.下列有关该育种方法的叙述中,正确的是(  )
A、过程(1)(2)(3)属于杂交育种
B、过程(2)需经过减数分裂
C、过程(3)必须经过受精作用
D、过程(4)必须使用生长素处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用三组完全相同的燕麦胚芽鞘做过如下试验:
(1)把不含生长素的两小块琼脂放在胚芽鞘下端(如图Ⅰ)
(2)把含生长素的琼脂小块放在切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端(如图Ⅱ)
(3)把切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,再放置如图Ⅱ中的琼脂块,做成如图Ⅲ的试验.三个试验都以单侧光照射.经过一段时间后,接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是(  )
A、①含生长素比②多,③含生长素比④多
B、①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多
C、③④中生长素含量之和比⑤⑥中的要多
D、⑤⑥小块中含生长素之和比②中多

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂中每个四分体具有(  )
A、4个着丝点
B、4条姐妹染色单体
C、2个DNA分子
D、2对染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞的亚显微结构示意图,请据图回答下列问题(在[]内填写图中所指示结构的数字,横线上写相应结构的名称)
(1)该图是
 
_细胞,理由是含有
 
 
等细胞器.
(2)对该细胞起支持和保护作用的是[
 
]
 
,其主要化学成分是
 
和果胶.
(3)细胞是一个系统,它的边界是[
 
]
 

(4)脱氧核糖核酸存在于[
 
]
 
、[
 
]
 
_
和细胞核中.
(5)西瓜汁中的色素来自于[
 
]
 

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