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14.在减数分裂过程中(  )
A.细胞分裂两次,染色体复制一次B.细胞分裂两次,染色体复制两次
C.细胞分裂一次,染色体复制一次D.细胞分裂一次,染色体复制两次

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:在减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果导致产生的子细胞中染色体数目比原来细胞减少了一半.
故选:A.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于初生演替的叙述,错误的是(  )
A.草本阶段比乔木阶段群落的丰富度低
B.乔木阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长的分布和根、茎对生长素的敏感性不同,关于下列分析正确的是(  )
A.B处生长素浓度较A处低,茎弯曲向上生长
B.C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长
C.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长
D.A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.无论是植物细胞,还是动物细胞,都可以利用一定的方法诱导融合,可用模型图表示细胞融合技术的一些过程,有关叙述错误的是(  )
A.若该过程表示植物原生质体的融合,则甲、乙细胞可用酶解法获取
B.若该过程表示体外受精,则甲、乙细胞都需要经过准备阶段
C.若该过程表示制备单克隆抗体,则丙细胞是杂交瘤细胞
D.以上三个过程可以用同一种诱导剂诱导融合

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9.研究两种遗传病,甲病(A/a表示)和乙病(用B/b表示),请回答:
(1)中学生调査人类遗传病时,最好选取相对性状易于鉴别、遗传效应受环境影响较小的单基因遗传病.人类21三体综合征属于染色体异常遗传病.
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(3)假设Ⅱ1与Ⅱ6不携带乙病基因,则Ⅲ1与Ⅲ4婚配,生出正常孩子的概率是$\frac{7}{24}$,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配.

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19.新华网报道从2013年10月15日开始到11月30日,北京市将继续为户籍60周岁以上老年人和在校中小学生、中等专业学校学生免费接种流感疫苗.在计划免疫中有的疫苗需要多次接种,原因不可能是(  )
A.病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果
B.多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的数量
C.人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞
D.疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用?若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等?以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图?请分析作答?

(1)培养基中除了添加植酸钙以外,应含有碳源、氮源、水、无机盐等基本营养物质?
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(4)若要对上述菌株进行纯化,通常使用的划线工具是接种环;接种时,在第一区域划线后须将该工具灼烧、冷却后再划线,在第二次划线时须从第一次划线的末端开始,这样做的目的是从上一区域获得菌种.
(5)产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶?实验结果显示A~E五种菌株中,E是产植酸酶最理想的菌株?

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用普通六倍体小麦的花粉经花药离体培养技术培育出的植株是

A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组

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