A. | T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成 | |
B. | 线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T和U-A的配对方式 | |
C. | 转运20种氨基酸的tRNA总共有64种 | |
D. | 基因的两条链可分别作模板进行转录,以提高蛋白质合成的效率 |
分析 基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,而翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.
解答 解:A、T细胞受病毒刺激后会增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞,因此会有特定mRNA的合成,A正确;
B、线粒体和叶绿体中含有少量的DNA和RNA,但核糖体中没有DNA只有RNA,所以不存在A-T的配对方式,B错误;
C、由于mRNA上有3个终止密码子,不编码氨基酸,所以转运氨基酸的tRNA上的反密码子只有61种,C错误;
D、转录过程中只能以DNA分子的一条链作模板进行转录,但一条mRNA可以结合多个核糖体,以提高蛋白质合成的效率,D错误.
故选:A.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.细胞统一性和生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞
D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在玉米植株中,P既是必需元素也是大量元素 | |
B. | 细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素 | |
C. | P元素参与构成生物体内的各种化合物,如磷脂、RNA、脂肪等 | |
D. | P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 演替过程中,草本阶段为灌木阶段群落的形成创造了适宜的条件 | |
B. | 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动大于其他食性的鸟类 | |
C. | 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的垂直结构 | |
D. | 某种群数量降低说明所在群落的丰富度下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于减数笫二次分裂后期 | |
B. | 该细胞含两个染色体组,不含同源染色体 | |
C. | 该生物体细胞中含有4个染色体 | |
D. | 该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A属于树突,B属于轴突,C属于胞体 | |
B. | 如果刺激b点电流表指针偏转一次 | |
C. | 如果剌激c点电流表指针偏转两次 | |
D. | 同时剌激AB,C可能产生兴奋,也可能没有反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的直接价值明显小于间接价值 | |
B. | 蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜,这属于物理信息 | |
C. | 当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失 | |
D. | 在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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