科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
提出生物膜流动镶嵌模型的时间和科学家分别是( )
A.1959年,罗伯特森
B.1972年,桑格和尼克森
C.19世纪,施旺和施莱登
D.19世纪,欧文顿
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
能证明细胞渗透吸水原理的最佳实例是( )
A.将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺
B.将根尖细胞放人清水中会吸水
C.将土豆块放入盐水中会失水变软
D.细胞的呼吸作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东省揭阳市普宁市华美实验校高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是( )
A.图1中I侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧
B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输
D.图2中C名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省广州市荔湾区高三上调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表.这两个亲本的基因型分别是 和 .
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是 .
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是 ,F1中能稳定遗传的个体占 ,F1中基因型为AABb的几率是 .
(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用 方法可获得大量稳定遗传的幼苗.
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