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    高等植物有氧呼吸和无氧呼吸，都能产生二氧化碳，它们分别形成于（　　）
    ①细胞质基质     ②叶绿体    ③核糖体    ④线粒体．
    A、②④B、③②C、①④D、④①
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程．
    1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．
    2、无氧呼吸的场所是细胞质基质．高等植物无氧呼吸能产生二氧化碳和水．
    解答： 解：ABCD、有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，场所是线粒体．无氧呼吸的场所是细胞质基质，ABC错误；D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A、人体细胞的衰老就是人体的衰老
    B、细胞分化导致遗传物质发生改变
    C、脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞坏死
    D、癌变细胞的呼吸速率降低、核体积增大

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    烟草含有的烟碱（尼古丁）主要存在于烟草细胞的哪一部分（　　）?
    A、细胞膜B、细胞质基质
    C、液泡D、细胞核?

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    下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A、种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成
    B、突变和基因重组产生进化的原材料
    C、生物进化的基本单位是生物个体
    D、地理隔离必然导致生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程，图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图．关于两图的下列描述中，正确的是（　　）
    A、甲图中两条链的基本单位完全相同
    B、甲图所示过程对应乙图中的①
    C、乙图中的①～③过程均可发生碱基互补配对
    D、只要条件满足，①过程也可在生物体外进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物进化理论的阐述，不正确的是（　　）
    A、能够发生进化的最小生物学单位是种群
    B、有性生殖过程中只有基因突变使种群基因频率发生改变
    C、基因型是AaBb的黄色圆粒豌豆，其自交后代中，圆粒基因的频率是50%
    D、自然选择导致适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质．将一只实验小鼠放入含有放射性气体18O2的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（　　）
    A、二氧化碳B、丙酮酸
    C、乳酸D、水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列关于生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、环境改变使生物产生定向的变异
    B、种群是生物进化的基本单位
    C、共同讲化形成了生物多样性
    D、隔离决定了生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的是（　　）
    A、受精作用与细胞分裂
    B、有性生殖与有丝分裂
    C、减数分裂与受精作用
    D、有丝分裂与无丝分裂

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