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    12．如图是基因型为BbXAY的动物进行减数分裂时，一个细胞的示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．该细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞
    B．该细胞可产生4种基因型的配子
    C．基因a是基因突变的产物
    D．A与a、B与b同时分离进入不同的子细胞

    分析 分析题图：图示细胞含有两对同源染色体，且同源染色体正在联会配对，处于减数第一次分裂前期．

    解答 解：A、该细胞中的性染色体组成为XY，为初级精母细胞，A错误；
    B、若不发生交叉互换或基因突变，该细胞可产生2种基因型的配子，B错误；
    C、该生物的基因型为BbXAY，不含a基因，则基因a是基因突变的产物，C正确；
    D、B与b的分离发生在减数第一次分裂后期，而A与a的分离发生在减数第二次分裂后期，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离、漂洗、染色、制片
    B．利用质壁分离实验可判断成熟植物细胞的死活
    C．在紫色洋葱发生质壁分离复原过程中，液泡由小变大，紫色变浅
    D．在圆形滤纸的中央，滴上绿色叶片的色素滤液，色素分离后，可看到近似同心环状的几个色素圈，最内圈呈蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由一对遗传因子B、b控制．下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果．请根据实验结果分析并回答下列问题：
    实验
    组合    		亲本性状表现F1的性状表现和植株数目
    紫花白花
    1紫花×白花405411
    2紫花×白花8070
    3紫花×紫花1240420
    （1）根据组合2或3能判断出紫花是显性性状．
    （2）请写出组合2亲本的遗传因子组成BB×bb．
    （3）组合3的F1显性性状植株中，杂合子占$\frac{2}{3}$，若取组合2中的F1紫花植株与组合3中的F1紫花植株杂交，后代出现白花植株的概率为$\frac{1}{6}$．
    （4）组合1为测交实验．
    （5）如何根据组合3选育出具有稳定遗传性状的白花品种？如何选育稳定遗传性状的紫花品种？要选育具有稳定遗传性状的白花品种，一出现就可直接保留；要选育具有稳定遗传性状的紫花品种，需连续自交，直至不出现性状分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是一种叶绿素分子（图1）和血红蛋白分子（图2）的局部结构简图，下列说法不正确的是（　　）
    A．Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中
    B．合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁
    C．人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输
    D．植物体缺镁会影响光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．基础知识填空
    （1）细胞是生物体结构和功能的基本单位．
    （2）真核细胞具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA，这反映了细胞的统一性．
    （3）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的合成中具有重要作用．
    （4）科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类．例如细菌和蓝藻属于由原核 细胞构成的生物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换．格里菲斯将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患败血症大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡．此实验结果能支持的假设是（　　）
    A．S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌B．S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的
    C．R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌D．加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（　　）
    A．水既是某些反应的产物，也可以作为某些反应的底物
    B．由于水分子间的氢键，使得水具有缓和温度变化的作用
    C．在发生质壁分离的过程中，植物细胞的吸水能力逐渐减弱
    D．由于水分子具有极性的特点，因此是生物体内物质运输的主要介质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物，请据图回答问题：

    （1）若X表示图2细胞的最重要的能源物质，则X是葡萄糖；若X表示图2细胞的贮能物质，则X是油脂、糖原；若图2表示唾液腺细胞，则Y表示唾液淀粉酶（消化酶）．
    （2）若Y、Z是组成结构7的主要化合物，则Z表示磷脂．鉴定Y常用滴加双缩脲试剂．
    （3）若Y、Z是结构1中所含的化合物，则Z表示DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂．
    （4）如果Y、Z表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖所需的两种物质，则Y所起的作用运输葡萄糖的载体，Z在起作用时发生的化学反应，其反应式是．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到如下表所示的结果（体色由B、b控制，眼色由R、r控制）．
    灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
    雄蝇1521484852
    雌蝇29701010
    （1）请写出亲本的基因型：雌性亲本：BbXRXr，雄性亲本：BbXRY．该雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因组成是BXR、bY 或 bXR、BY．
    （2）上述两亲本果蝇杂交，F1中杂合灰身红眼雌果蝇所占的比例为$\frac{5}{16}$．
    （3）已知果蝇的直毛与非直毛是一对相对性状．若实验室有若干纯合的直毛和非直毛雌雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请用简要文字或者遗传图解加以说明．
    （4）若已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状．但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，能否通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状？请用简练的文字或者遗传图解加以说明．

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