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    在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是：（ ）

    CO2释放量

    O2吸收量

    a

    10

    0

    b

    8

    3

    c

    6

    4

    d

    7

    7

    A．a条件下，细胞呼吸产物除CO2 外还有酒精和乳酸

    B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

    C．c条件下，相对适合储存种子

    D．d条件下，产生的ATP全部来自线粒体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    材料一：为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用的方法如图所示。请据图回答：

    （1）杂交育种方法是通过[①] 将 集中在一起，再通过[②] 筛选出符合要求的稳定遗传个体。

    （2）图中③需用秋水仙素处理 ,可快速获得纯合高蔓抗病番茄植株。

    （3）将某杂草中的抗病基因（T）导入蕃茄叶肉细胞，获得的品种与原品种 （填“属于”或“不属于”）同一物种。该育种方法的原理是 。

    （4）科研人员挑选出成功导入基因T的抗性番茄植株，其整合情况可能如下图所示（不考虑其他变异情况），请设计实验方案，确定导人基因T的位罝和数量。

    ①实验方案： 。

    ②实验结果及结论：

    I．若 ,则如图甲所示；

    II．若子代全部抗病，则如图乙所不示；

    III．若 ,则如图丙所示。

    材料二：若家蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性,长肢（B）对短肢（b）为显性，且种群足够大，在随机交配后，表现型比例为长翅长肢63%,长翅短肢21%,残翅长肢12%,残翅短肢为4%，则基因型为AaBb和aaBb的个体所占的比例分别为 、 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物的花有白色、蓝色和紫色三种类型，已知花色形成的过程如下：

    回答相关问题：

    （1）该植物的花色形成过程说明基因控制性状的方式是 。

    （2）基因A、a与B、b存在如下三种情况：

    现在有多个基因型为AaBb的植株，让其自交（不考虑交叉互换），如果后代的表现型及比例是： ，则符合第一种情况；

    ，则符合第二种情况；

    ，则符合第三种情况。

    （3）人们在种植时发现，这种植物极易患花叶病。已知花叶病是由花叶病毒感染导致的，但不清楚花叶病毒的核酸种类，现设计实验进行探究。请完成下列有关问题。

    实验材料：苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的植株、花叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。

    实验步骤：

    ①选取20株生长状况相似的植株，等量分成a、b两组。

    ②用苯酚溶液处理花叶病毒，并将其蛋白质和核酸分离，获取核酸。

    ③用 处理部分获取的核酸。

    ④用处理过的核酸稀释液喷洒a组植株，用 喷洒b组植株。

    ⑤一段时间后，观察两组植物的生长情况。

    实验结果及结论：① 。

    ② 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是

    A．1、2、3过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶

    B．图中所示的1、2、3、4、5生理过程均遵循碱基互补配对原则

    C．在神经细胞和甲状腺细胞中均能进行2过程，并且形成的RNA也相同

    D．RNA发生改变，通过5过程形成的蛋白质不一定发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某个学生生物兴趣小组进行了如下实验，根据材料回答下面有关实验探究问题。

    【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性

    【实验原理】略。

    【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等

    【实验步骤】见下表

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    蒸馏水

    2

    2

    2

    pH=8缓冲液

    0．5

    0．5

    0．5

    淀粉溶液

    1

    1

    1

    甲生物提取液

    0．3

    乙生物提取液

    0．3

    丙生物提取液

    0．3

    总体积

    3．8

    3．8

    3．8

    3．8

    【实验结果】滴加碘液后各试管颜色变化情况如下：（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    颜色深浅程度

    ++

    -

    +

    （1）请补充完整操作表格中试管4的操作：

    （2）在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是 （用“+”或“-”表示）。

    （3）实验结果的判断，除了用碘液检验淀粉的剩余量外，还可以用 试剂来检测 的量。

    （4）根据上述结果得出的结论是： 。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结合图分析，下列有关叙述正确的是：（ ）

    A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中有无结构①

    B．无结构②的细胞，不能进行光合作用

    C．甲、乙、丙均可发生基因突变

    D．甲可在基因工程中充当受体细胞，乙不能，丙经改造后可做目的基因的载体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是（ ）

    A. 一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和n

    B. 通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键

    C. n条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要（m-n）个水分子

    D. 两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是

    A．框图①内都是真核生物

    B．框图②内的生物都不含叶绿素

    C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

    D．框图④内的生物都能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率依次为（ ）

    A．1% 5% B．0．5% 5%

    C．1% 10% D．5% 0．5%

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