A、噬菌体 | B、烟草花叶病毒 |
C、禽流感病毒 | D、果蝇 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 |
B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 |
C、过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 |
D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
10 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病 | ||
B、根据6与9的关系,可推知致病基因在常染色体上 | ||
C、2号、5号的基因型分别为AA、Aa | ||
D、若7号和8号结婚,则生一个患病男孩的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1代中雌雄不都是红眼正常翅 |
B、F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方 |
C、F3代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 |
D、F4代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋通过突触的传递是双向的 |
B、反射活动不需要完整的反射弧 |
C、体温调节与神经系统无关 |
D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义 |
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