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    上海生命科学研究院成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞。hiHep细胞具有肝细胞的许多功能。下列相关叙述中，错误的是（ ）

    A．人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性

    B．该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的

    C．人成纤维细胞与hiHep细胞内的核酸是完全一样的

    D．hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（ ）

    A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本

    C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是

    A．甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

    B．甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

    C．湿度和温度相互作用是种群数盘变化的决定因素

    D．在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组化合物中全是内环境成分的是

    A．O2、C02、血红蛋白、H

    B．过氧化氢酶、抗体、激素、H20

    C．纤维蛋白原、Ca2+、载体

    D．Na、葡萄糖、氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是（ ）

    A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体

    B．该图若为减数分裂．则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期

    C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

    D．该图若为有丝分裂，则 ef期的细胞都含两个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）

    A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图丁

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（ ）

    A. 在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色

    B. 无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用

    C. 探究酵母细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色

    D. 在观察DNA和RNA分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞膜的基本支架是[ ]________，如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的，则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是[ ]________和[ ]________。人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的________________。

    II．某生物兴趣小组设计了下列实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题：

    （1）如果实验现象是：A装置中液滴_____________，B装置中液滴_____________，说明酵母菌只进行有氧呼吸。

    （2）如果实验现象是：A装置中液滴_____________，B装置中液滴_____________，说明酵母菌只进行无氧呼吸。

    （3）如果实验现象是：A装置中液滴_____________，B装置中液滴_____________，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：

    （1）生长素能促进植物生长，其作用原理是 。

    （2）C点代表的含义是 ，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是 ，曲线BC段说明 。

    （3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出 的结论。

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