【题目】小球藻是研究光合作用的良好材料，鲁宾和卡门、卡尔文都是利用小球藻取得重大的研究成果。图甲是某同学利用小球藻研究光合作用的装置，图乙是在其他条件适宜的情况下测定的O2吸收量。请结合有关知识回答问题
(1)鲁宾和卡门、卡尔文都利用小球藻进行光合作用研究时都利用到的方法是_____________，为了保证小球藻正常的生长繁殖，图甲装置培养瓶中应再补充的物质是_____________。
(2)与图乙曲线形成有关的两种细胞器是_____________。
(3)图乙中，因NaHCO3溶液浓度偏高而导致光合作用异常的是_____________ 段，bc段细胞叶绿体中C3化合物的含量_____________ (增加/减少/不变)。
(4)若用图甲装置探究光照强度对光合作用的影响，结合题中信息写出实验设计思路______________________________________________________________________________。
【答案】同位素标记法 无机盐 (或矿质元素) 线粒体和叶绿体 cf 增加 取多套图甲装置，加入图乙c点对应的NaHCO3溶液浓度(或适宜浓度)，放在相同适宜温度环境中，调整台灯的亮度不同(或调整台灯与广口瓶的距离)，测定O2释放量
【解析】
据图分析，图甲中的台灯可以为小球藻光合作用提供光能，碳酸氢钠可以为小球藻光合作用提供二氧化碳，装置中的气泡是光合作用产生的氧气，可以用氧气浓度灵敏测定仪测定。图乙随着碳酸氢钠浓度的增加，氧气吸收量先降低后升高再降低，b、d、f三点表示光合速率与呼吸速率相等，横坐标以上表示呼吸速率大于光合速率，横坐标以下表示光合速率大于呼吸速率。
（1）在探究光合作用的发现过程实验中，鲁宾和卡门、卡尔文都利用了同位素标记法的实验方法；植物光合作用需要的条件有光照、水、无机盐、二氧化碳等，图甲装置可以为小球藻光合作用提供光照、二氧化碳、水等条件，在培养瓶中还应该补充无机盐。
（2）图乙氧气的吸收量与光合作用与呼吸作用的大小关系有关，因此与图示曲线形成有关的两种细胞器是线粒体和叶绿体。
（3）碳酸氢钠可以为小球藻光合作用提供二氧化碳，随着碳酸氢钠浓度的增加，氧气的吸收量应该先逐渐降低后维持相对稳定，因此图乙中cf段出现了异常；bc段随着碳酸氢钠浓度的增加，二氧化碳的固定增加，而三碳化合物的还原基本不变，因此细胞叶绿体中三碳化合物的含量增加。
（4）根据题意分析，图甲中的台灯的亮度或与培养瓶之间的距离大小可以创造不同的光照强度，根据实验的单一变量原则和对照性原则设计实验：取多套图甲装置，加入图乙c点对应的NaHCO3溶液浓度(或适宜浓度)，放在相同适宜温度环境中，调整台灯的亮度不同(或调整台灯与广口瓶的距离)，测定O2释放量。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1为某髙等动物细胞（2n）分裂部分时期的示意图，图2为其细胞分裂一个时期的示意图，图3表示该动物细胞分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请回答：
（1）图1细胞分裂图最可能发生在动物体的______（填器官），该动物体内细胞染色体组数最多有______个。
（2）图1中丙细胞含有____条染色单体，丁细胞名称是______。该动物某一细胞分裂后产生了如图2所示的子细胞，该细胞形成的原因可能有______。
（3）图3中a表示______，图1中丙与图3中细胞类型______相对应。
（4）图3中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是______。
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【题目】某基因发生插入突变，使mRNA增加了三个连续的核苷酸序列（AAG），则突变前后编码的两条肽链中氨基酸不同的个数最多有（ ）
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】生命系统中整体与部分(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的关系如下图所示，下列叙述错误的是( )
A. 若整体代表固醇，且Ⅰ、Ⅱ代表性激素和维生素D，则Ⅲ是动物细胞膜的成分
B. 若整体为人体有氧呼吸，且存在有过程Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ的关系，则过程Ⅱ发生的场所是线粒体基质
C. 若整体代表物质跨膜运输的方式，且Ⅰ代表自由扩散，则Ⅱ、Ⅲ都需要载体蛋白
D. 若整体为生产者的同化量，且Ⅰ、Ⅱ分别表示生产者流入初级消费者能量、流入分解者的能量，则Ⅲ为未被利用的能量
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【题目】激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
（1）由图可知，激素①主要通过影响________来调节生命活动。
（2）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是____________，激素②的作用是能促进细胞_________葡萄糖，从而使血糖水平降低。
（3）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是__________。
（4）若激素①表示雄激素，其进入靶细胞的方式是________，物质a、b分别是________。若切除睾丸，则物质a、b含量都______(增加、不变、减少)
（5）若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是________（填图中字母）同时人体皮肤减少散热的生理反应是___________。
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【题目】下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是( )
A.与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
C.②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合
D.进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡
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【题目】将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如下图所示(注:农杆菌中Ti质粒上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中)。
(质粒中“Bt”代表“Bt基因”,“KmR”代表“卡那霉素抗性基因”)
(1)过程①需用______________酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来,应使用__________培养基。
(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让___________________进入棉花细胞;除尽农杆菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养,目的是_______________________。
(3)若过程④仅获得大量的根,则应在培养基中增加________________________以获得芽;部分接种在无激素培养基上的芽也能长根,原因是_________________。
(4)检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是________。种植转基因抗虫棉能减少____的使用,以减轻环境污染。
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【题目】现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列有关叙述中，正确的是
A. 2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值
B. 10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象
C. 乙溶液的浓度比甲溶液大
D. 本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显
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【题目】下列关于激素的叙述，错误的是（ ）
A.肾上腺素发挥作用后被灭活
B.激素进入血管后，只运输给相应的靶细胞、靶器官
C.激素调节过程中存在反馈调节
D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
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