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3.如图1中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,图2①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),请回答下列问题:

(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏后,获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆,再用差速离心方法获得各种细胞器.
(2)①~④中属于生物大分子的是②④.
(3)5种细胞器都有的有机物是[④]蛋白质,将其彻底水解需要的酶蛋白酶和肽酶.
(4)能够合成③物质的细胞器有[A]线粒体、[C]叶绿体.

分析 本题综合考察细胞结构与功能之间的关系,要分析清楚每一种结构和物质,A是线粒体,B是高尔基体,C是叶绿体,D是内质网,E是中心体.
①是叶绿素,②是tRNA,③是ATP,④是多肽.

解答 解:(1)动物细胞吸水后细胞膜受到破坏,细胞涨破,然后用差速离心 法分离细胞器.
(2)①是叶绿素,②是tRNA,③是ATP,④是多肽.tRNA和多肽属于大分子有机物.
(3)5种细胞器都有的有机物是④蛋白质,将其彻底水解需要蛋白酶和肽酶.
(4)A线粒体和C叶绿体都能合成ATP.
故答案为:
(1)细胞膜破坏后  差速离心
(2)②④
(3)④蛋白质   蛋白酶和肽酶
(4)A 线粒体 C 叶绿体

点评 本题主要考查各种细胞器和生物分子的识别、以及各种细胞器的功能,意在考查学生的识图和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是( )

A. 筛选出能分解尿素的细菌

B. 培养基中缺乏酚红指示剂作细菌的营养

C. 对分离的菌种作进一步的鉴定

D. 如指示剂变蓝就能准确认定该菌能分解尿素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的专一识别的碱基序列及切点是(  )
A.CTTAAG,切点在G和C之间的磷酸二酯键
B.CTTAAG,切点在A和T之间的氢键
C.GAATTC,切点在G和A之间的磷酸二酯键键
D.GAATTC,切点在G和C之间的氢键

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

萌发的小麦种子中有α?淀粉酶和β?淀粉酶。α?淀粉酶较耐热,但在pH为3.6下可迅速失活,而β?淀粉酶不耐热,在70 ℃条件下15 min后失活。

实验材料和用具:萌发的小麦种子、麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、水浴锅等。

实验步骤:一:制作麦芽糖梯度液。取7支干净的试管,编号,按表加入试剂后60 ℃水浴加热2 min。

试剂

试管号

1

2

3

4

5

6

7

麦芽糖标准液/mL

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸馏水/mL

2.0

1.8

1.4

1.0

X

Y

Z

斐林试剂/mL

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

二:用萌发的小麦种子制备淀粉酶溶液。

三:将装有淀粉酶溶液的试管70 ℃水浴15 min后迅速冷却。

四:另取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中各加2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将4支试管40 ℃水浴10 min。将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续40 ℃水浴10 min。

五:取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入____________________,并进行________________,观察颜色变化。

结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α?淀粉酶催化效率。请分析回答:

(1)本实验的目的是测定小麦种子中___________________________________。

(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________、________、________(单位mL)。

(3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中___________。

(4)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在第________步骤进行改变。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于染色体的叙述中,不正确的是(  )
A.染色体是由DNA、蛋白质和少量的RNA组成
B.在细胞分裂过程时光学显微镜下可以看到染色质
C.蓝细菌细胞的遗传物质和蛋白质不能形成染色体
D.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.苦马豆素(SW)是从灰苦马豆中分离出来而得名,被认为是“未来的肿瘤治疗药物”.以下是相关的实验研究过程及结果:
①将等量的小鼠肝癌Hepal-6细胞悬液,分别接种于若干支含等量培养液的培养瓶中.
②将培养瓶放于37℃、5%CO2培养箱中培养24h,静置、去除上清液;
③分别加入等量但含不同浓度SW的培养液,于37℃、5%CO2培养箱中继续培养;
④分别在24h、48h、72h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线(如图).
请回答:
(1)处于间期的肝癌Hepal-6细胞,其分子水平的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成.
(2)③实验要设置对照组,对照组的处理方法应为不加SW处理,加等量培养液(或只加等量培养液).步骤③中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养,计数后统计平均值,这是为了减少误差,使实验结果更可信.
(3)分析图1中曲线可知,SW对肝癌Hepal-6细胞作用效果的特点是:
①SW浓度越高,对细胞生长(存活)的抑制作用越强;
②SW作用时间越长,对细胞生长(存活)的抑制作用越强.
(4)将培养48h的培养液离心,去除上清液后经过一系列的处理及分析,得到下表结果:
表:培养48h细胞数目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表达量
SW癌细胞数目凋亡细胞数目Bax蛋白Bcl-2蛋白
2微克/ml++++++++++
1微克/ml++++++++++
0.5微克/ml++++++++++
0微克/ml++++++++++
注:“+”的数量表示相对值的多少
据此推测,SW可能是通过诱发癌细胞凋亡来抑制肿瘤生长的,其原因可能是SW促进了癌细胞内Bax蛋白基因的表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示细胞膜的亚显微结构,请回答:
(1)该结构对细胞的生命活动至关重要的功能特性是选择透过性.
(2)有些有机溶剂如苯酚,可溶解B造成膜的损伤,B表示的结构是:磷脂双分子层.
(3)正在研制中的预防艾滋病的疫苗,能够使人体淋巴细胞产生特异性的A,这种A是抗体.
(4)细胞识别、物质的跨膜运动等与图中A(填字母)有关.
(5)叶绿体和线粒体等细胞器中均有此结构,但执行的具体功能却有很大的区别,其原因是由于图中A(填字母)不同所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为显微镜下某植物细胞在质量分数为30%的蔗糖溶液中的示意图.下列叙述中正确的是(  )
A.a和b分别代表细胞和液泡的长度
B.$\frac{b}{a}$的值能反映出细胞失水的程度
C.若将该细胞置于质量分数为40%的蔗糖溶液中,$\frac{b}{a}$值将变大
D.若将细胞置于清水中,a会明显增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电流计.下列有关叙述正确的是(  )
A.图中共有4个完整的突触,神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
B.用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
C.在e点施加一强刺激,则a、b点都不会测到电位变化
D.在b点施加一强刺激,在f点不会测到电位变化

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