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13.下列有关酶与ATP的叙述,不正确的是(  )
A.酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应所需的活化能
B.部分酶的组成元素与ATP的组成元素相同
C.若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测实验结果时应选择斐林试剂
D.植物体内各项生命活动消耗的ATP不均由细胞呼吸提供

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、ATP分子的结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.ATP分子不稳定,水解时远离A的磷酸键容易断裂,并释放大量的能量,供给各项生命活动.

解答 解:A、酶加快化学反应的速率的原理是降低化学反应的活化能,A正确;
B、酶是蛋白质或RNA,其中RNA的组成元素与ATP相同,B正确;
C、探究酶的最适温度,不应选择斐林试剂来进行检测,因为实验中温度是自变量,但斐林试剂使用时需要加热,C错误;
D、植物体内光合作用消耗的ATP不是由来自细胞呼吸,D正确.
故选:C.

点评 本题主要考查酶和AP的相关知识,熟记相关知识点事解题的关键.要注意不是所有的酶只是蛋白质.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.将某生物种群分成两组,分别迁移到相差悬殊的两个区域A和B中,若干年后进行抽样调查.调查结果显示:A区域中基因型频率分别为SS=80%,Ss=18%,ss=20%;B区域中基因型频率分别为SS=2%,Ss=8%,ss=90%;下列基因频率结果错误的是(  )
A.A地S基因的频率为89%B.A地s基因的频率为11%
C.B地S基因的频率为6%D.B地s基因的频率为89%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列是植物细胞代谢过程与[H]的相关叙述,正确的是(  )
A.葡萄糖水解生成[H]的过程中释放少量能量
B.有氧呼吸产生的[H]需要通过两层膜才与氧结合生成水
C.光合作用产生[H]是在叶绿体类囊体薄膜上完成的
D.光合作用产生的[H]参与暗反应中CO2的固定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有夹膜肺炎双球菌以上实验说明了(  )
A.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质
B.R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型
C.R型的DNA可使小鼠死亡
D.R型和S型肺炎双球菌可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,研究者将获取的人htPA基因与质粒重组后导入到羊的受精卵中,再通过一系列早期胚胎培养和胚胎移植技术获得转htPA基因母羊,该转基因羊的羊乳中可获得研究所需的药用蛋白.请结合所学知识回答下列问题:
(1)以人的基因组DNA作模板,利用引物在体外复制htPA基因的技术被称为PCR技术,用同种限制性核酸内切酶(或同种限制酶)切割htPA基因与载体后,用DNA连接酶连接,可以构建基因表达载体.检测目的基因是否已插入受体细胞DNA中,可采用DNA分子杂交(或核酸探针)技术.
(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素使其超数排卵.采集的精子需要经过获能(处理),才具备受精能力.
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是显微注射法.为了获得更多母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定(或胚胎检查).利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,分割胚胎时要注意将内细胞团均等分割.
(4)若在转ht-PA基因母羊的羊乳中检测到htPA(或人组织纤溶酶原激活物),说明目的基因成功表达.
(5)这种通过分泌乳汁生产药用蛋白的转基因羊被称为乳腺(或乳房)生物反应器.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.烟草花叶病毒(TMV)侵染烟草后,会破坏细胞的部分结构,随着病毒的大量繁殖,烟草叶片出现畸形、黄化的现象.回答下列相关问题:
(1)要想检测感染TMV的黄化烟叶中色素种类与含量和健康烟叶的差异,常用纸层析法对两种植株中的色素进行分离,依据的原理是不同种类的色素在层析液中溶解度不同,扩散快慢也不同,其中扩散最快的是胡萝卜素.
(2)在健康烟草叶肉细胞中,CO2产生和固定的场所分别是线粒体基质和细胞质基质和叶绿体基质.
(3)对健康烟草幼苗在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定,结果如表所示,请回答:
光照强度(klx)
O2变化量(mg/h)
温度
0510
10℃-0.5+3.0+4.0
20℃-1+2.0+5.0
在20℃时,分别用10klx和5klx光照烟草幼苗10小时,再黑暗14小时,光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多28.125mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是某生物细胞显微结构示意图,下列说法正确的是(  )
A.用纤维素酶可以破坏结构1
B.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖
C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和6
D.该示意图可以表示高等植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(  )
A.一条染色体上有一个基因
B.染色体就是由基因组成的
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因和染色体在体细胞中都不是成对存在的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.遗传学是当今生命科学中发展最快、最活跃的学科之一,是生物各学科各专业的重要专业课,随着科技的进步和科学的发展,实验内容在不断地扩充、更新与深化.
(1)果蝇作为重要的模式生物经常在遗传实验中被采用,是遗传学实验中比较理想的实验材料,原因是
果蝇具有繁殖快、易饲养等特点(染色体数目少、突变性状多).
(2)若研究分离定律,应优先选用一对位于常染色体上的基因,如果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,在验证分离定律实验时,进行测交/正反交实验,可验证分离定律;若研究伴性遗传,应优先选用一对位于X染色体上的基因,如果蝇的直刚毛(B)对焦刚毛(b)为显性,进行实验,若出现正反交子代表现型与性别有关,但又不都与母本完全相同,可初步断定为伴性遗传.
(3)对于分离定律、伴性遗传的验证试验,用果蝇为材料单独操作均要耗时1.5个月,共需3个月,为精简实验用时,提高实验效率,两个验证实验可合并成一组,请简要说明你的实验方案用纯合残翅焦刚毛与纯合长翅直刚毛雄蝇正反交,观察子一代和子二代表现型及比例,即可验证分离定律和伴性遗传.

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