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    【题目】有关基因工程的叙述正确的是 （　　）

    A. 基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的

    B. 目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的

    C. 基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状

    D. 只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功进行表达

    【答案】C

    【解析】基因工程的设计和施工都是在分子水平上进行的，A错误；基因工程中的目的基因可以从供体细胞直接分离得到，也可以人工合成，B错误；基因工程能使科学家打破物种界限，定向地改造生物性状，C正确；细胞中基因是选择性表达的，目的基因导入受体细胞后不一定会成功表达，D错误。

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    【题目】基因型为DdTT的个体与双隐性个体杂交，其后代的基因型有( )

    A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种

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    【题目】如图甲是组成乙或丙的基本单位（单体）。下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 如果甲中的m是U，则甲一定是丙的基本单位

    B. 如果甲中的m是G，则甲一定是乙的基本单位

    C. 如果甲中的a是脱氧核糖，则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于线粒体和叶绿体中

    D. 如果甲中的a是核糖，则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于细胞核和细胞质中

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    【题目】下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（ ）

    A. 人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞

    B. 衰老细胞中各种酶的活性显著降低

    C. 被病原体侵染的宿主细胞的清除属于细胞凋亡

    D. 癌细胞具有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死

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    【题目】某课题组为研究生长素和赤霉素对不同品系遗传性矮生豌豆生长的影响，进行了相关实验，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 该实验结果表明生长素的作用具有两重性

    B. 赤霉素对生长速率越慢的豌豆作用越显著

    C. 赤霉素通过促进生长素的合成来促进生长

    D. 不同品系豌豆自身合成赤霉素的量都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞，在25 ℃下经过20 min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是

    A. 装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差

    B. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

    C. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

    D. 若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物群落的分层现象的叙述，错误的是（　　）

    A. 分层现象是群落垂直结构的显著特征

    B. 决定分层现象的主要环境因素是光照

    C. 种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

    D. 在农业生产中，可以充分利用分层现象，合理搭配种植的品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的下列激素中，能降低血糖水平的激素是

    A. 胰岛素 B. 胰高血糖素 C. 抗利尿激素 D. 生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(　　)

    A. 与特定分子结合后起作用B. 由活细胞产生的蛋白质

    C. 在细胞内发挥作用D. 在发挥作用后还能保持活性

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