分析 据图分析:A图两种生物的数量变化一致,属于互利共生的关系;
B图中两种生物一种增多(减少),另一种也随着增多(减少),属于捕食关系,其中a为被捕食者,b为捕食者;
C图中两种生物一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡,属于竞争关系.
解答 解:(1)A图是互利共生的关系图,豆科植物和根瘤菌是此关系;
(2)B图中两种生物一种增多(减少),另一种也随着增多(减少),属于捕食关系,其中a为被捕食者,b为捕食者;
C图中两种生物一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡,属于竞争关系.
(3)图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期由于食物和生存空间的限制,X的种内斗争加剧;
故答案为:
(1)A
(2)捕食、竞争
(3)种内斗争
点评 本题考查种间关系相关知识,意在考查考生对几种种间关系图象的识别和判断能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网不能构成一个生物群落 | |
B. | 虫获得的能量约占草能量的10~20% | |
C. | 鹰获取能量较少的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 | |
D. | 若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆渗透压的小主要与蛋白质的含量有关 | |
B. | 正常人的血浆pH为7.35~7.45,主要与CO32-和PO43-有关 | |
C. | 人剧烈运动后会产生乳酸,因而会使人体血浆pH明显减小 | |
D. | 人体内酶的最适温度在37℃左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加了48 | B. | 增加了24 | C. | 减少了12 | D. | 减少了38 |
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