A、CAV-16侵入人体后,主要存在于体液中 |
B、T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化后可产生抗体 |
C、患儿痊愈后,若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
D、患儿感染CAV-16后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、N表示该种生物一套大小形状不同的染色体数目 |
B、A表示该种生物一套常染色体的数目 |
C、X表示该种生物一套性染色体的数目 |
D、X表示一种性染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
8 |
A、亲本雌雄果蝇的基因型依次是BbXRXr、BbXrY | ||||
B、亲本产生的配子中含Xr的配子占
| ||||
C、F1代产生基因型不同于双亲的几率为
| ||||
D、白眼残翅雌果蝇可能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、口腔上皮细胞中细胞核不经染色在光镜下就清晰可见 |
B、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
C、细胞核控制着细胞的代谢和遗传,也是遗传物质储存和复制的场所 |
D、蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、32;64 |
B、64;144 |
C、32;128 |
D、0;64 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调整能量流动的方向 |
B、提高能量在食物链中的传递效率 |
C、避免人对生态系统的过度干预 |
D、使生态系统朝着有益于人类的方向发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞表面积与体积的关系 |
B、细胞的核与质之间的比例关系 |
C、细胞内物质交流与细胞体积的关系 |
D、细胞器的种类和数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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